新课标教科版小学《品德与生活》二年级上册《美，就这么简单》教学设计。
设计理念】本主题是二年级《品德与生活》第五单元的内容，本单元的教学主题是保护环境，引导学生知道爱护自然环境就是爱自己，爱他人，爱生活，爱这个世界。为此，本教案设计力求体现学生学习的主体性，引导学生在原有生活经验的基础上，通过****，讨论交流，歌唱童谣、实践操作等各种学习形式，调动各种感官，告诉学生垃圾的恰当处理是环保的一个重要方面，让学生感受到环境是我们人类赖以生存的条件。爱护它就是爱护我们生命的一部分。
同时在教学当中，将优美的**整合到课堂教学之中，唤起二年级学生的学习兴趣和审美意识，从而达到更好地教学效果。
总之，本案例就是按照品德与生活课程的内容目标，从整合的角度进行设计的。
活动目标】一、）情感和态度：
1、初步培养学生的生态意识、环保意识、合作意识和创新意识。激励他们为保护周围的环境做力所能及的事。
2、通过各项感官刺激，让学生知道保护环境要从我做起，从身边小事做起，增强自己保护环境的意识。
二、）行为和习惯：
了解垃圾分类的知识，学会将垃圾分类，从而正确地投放垃圾。
三、）过程和方法：
1、通过****、讨论交流、歌唱童谣，最后再实践操作等学习形式知道环保的重要性。
2、初步学会垃圾处理的方法，知道哪些是可**和不可**垃圾。
活动重难点】
1、通过各项感官刺激，让学生知道保护环境要从我做起，从身边小事做起，增强自己保护环境的意识。
2、初步学会垃圾处理的方法，知道哪些是可**和不可**垃圾。
活动准备】1、学生课前调查准备：
1）学生利用课余时间观察家里、教室、校园等场所的卫生情况，做好调查记录表，并查阅资料或问父母了解有关垃圾方面的资料。
2）完成“垃圾”调查表，了解自己家里每天都扔了哪些垃圾。
3）调查了解哪些垃圾是可以再利用的，哪些不是可再利用的。
2、教师课前准备：
1）多**课件、卡片、分类垃圾桶。
2）（**录像）让学生感受保护环境，从垃圾入桶开始。
教学过程】一、课前体验，初步感悟
1、（**录像）让学生感受保护环境，从垃圾入桶开始。
2、学生利用课余时间观察家里、教室、校园等场所的卫生情况。做好调查记录表，并查阅资料或问父母了解有关垃圾方面的资料。
二、课中体验，深化感悟。
一）引入话题，唤醒生活。
师：同学们，你们喜欢在什么样的环境里学习？
今天，老师带领大家参观一个地方。（**干净校园的**）
师：来到这里大家有什么感受？（学生畅谈）
师：（抓住时机，引出教室的卫生。）昨天，老师让你们准备的塑料袋，带来了吗？现在，请大家帮老师一个忙，咱们周围和抽屉里都有小朋友们扔的垃圾，请你们帮忙收拾收拾，你们打算怎么收拾？
学生整理抽屉，拾垃圾，教师也参与帮忙捡垃圾）
师：现在，请大家再看咱们的教室，美不美？
师小结：看来只要咱们伸伸手、弯弯腰就能创造美，其实“美，就这么简单”。（出示课题）
二）联系文本，深化认识。
1、活动。一、看**说想法。
师：（课件展示文本**）老师给大家带来三幅**，请大家仔细看，看完之后，说说你的想法？
教师相机引导：如果是你，你会怎么做？你们觉得他做得对吗？地上有垃圾，你们会怎么做？让生结合自己经历谈感受。）
2、活动。二、我为环保做贡献。
师：是的，老师相信如果是咱们，咱们绝对不会这样的，那请同学们开动脑筋想一想：在生活中，我们可以为环保做哪些事情？
师小结：刚才同学们都说的很好，那能不能做到呢？老师要看咱们的实际行动呀！
3、活动。三、合唱《保护环境拍手歌》
师：老师知道咱们班的同学都是环保小卫士，所以就为大家编了首儿歌，**《保护环境拍手歌》，让咱们一起唱一唱，跳一跳吧！
小结：是呀，环保需要你，也需要我，更需要他，让咱们共同努力一起去创造美吧。
三）活动交流，体验生活。
活动。四、认识身边的垃圾。
1、师：由于生活的需要，我们每天都会扔很多的垃圾，根据你们课前调查的资料，说说“我”家的垃圾都有哪些？
学生汇报并交流感受）
2、师：下面请看老师调查搜集的一些小资料：
1.）1000千克废塑料袋**后，可炼600千克的汽油和柴油。
2）.废纸可以再造纸，**1000千克废纸可以生产好纸800千克，可以少砍17棵大树。
3.）我国有13亿人口，每个人每天节约一粒粮食就是75吨，可以供20万人吃一天。
师：看了这些数字，有什么想说的？
活动。五、我给垃圾分分类。
1、师：是啊，在咱们扔掉的这些垃圾当中，有很多是可以再**的。
那通过课前调查，你们还知道哪些垃圾是可以再利用的，哪些又是不可再利用的呢？
生各抒己见，教师点拨）
2、**垃圾变废为宝的**。
师：看了这个**，你们学到了什么？
师小结：是呀，创造生活的美就让我们从变废为宝开始吧！
板书变废为宝）
活动六：我给垃圾找个合适的家。
师明确规则：根据卡片上的垃圾名称，给垃圾找个家。
学生分组活动，师生展示汇报。）
三、课后践行，内化感悟。
活动七、 课后践行。
师：同学们，咱们每天都要扔掉很多垃圾，这些垃圾中有很多东西是可以**利用的，要想真正的美化环境那就让我们从垃圾入桶、变废为宝开始吧。
回家后请同学们多找几个垃圾桶，并且要学会分类处理垃圾。
结束语：咱们下次活动就来展示展示我们的分类处理垃圾的能力，看看谁是真正的环保小卫士？
二年级上册品德与生活
二年级上册品德与生活 中秋节 教案。一 活动目标。1 了解中秋节的来历，知道中秋节的日期。2 回忆 交流自己和家人以及亲朋好友过中秋的情景。3 调动各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。4 积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径收集节日的信息，了解民俗风情和节日特色。二 课前准备。1 学生课前准...
二年级上册品德与生活
秋天的消息。教学设计 袁村希望小学袁汝云。教学目标 1 让学生初步掌握秋天的自然常识。2 增强学生对大自然的热爱，培养审美情趣。3 尝试用观察 资料搜集等方法进行 活动。教学重点 初步掌握秋天的自然常识。教学难点 尝试用观察 资料搜集等方法进行 活动。教具准备 师 课件。学生 收集树叶或秋天的 教学...
品德与生活二年级上册
品德与生活 教案。二年级上册。教学进度表。2005 2006学年度第一学期 二年级 品德与生活 第1单元我上二年级了。一 单元目标 1 知道自己长大了，能发现自己和同学的长处。2 愿意从学校生活的各个方面帮助小同学。3 知道集体生活中需要团结 分工与合作，感受到集体力量的巨大。4 热爱集体，愿意为班...