《小学二年级品德与生活上册》课程实施纲要。
桥头总校吴志波。
课程名称：二年级品德与生活上册。
课程类型：必修。
教材**：人民教育出版社。
适用年级：二年级。
课时：24课时。
背景。品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于**、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。
教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。
2.强化教材的生活指导职能。
学习目标。1、看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力。
2、集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。
3、初步了解季节变化特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。
4、培养观察、**的兴趣。
5、能发现、欣赏同学的优点和长处，并以此激励自己不断进步。
6、有应付挑战的勇气，能尝试挑战性活动。面对学习与生活中的困难，愿意想办法解决，不气馁。
内容。第一单元：我在集体中成长（8课时）
1、我升入了二年级。
2、我们班里故事多。
3、让我们的教室清洁又美丽。
4、好书大家看。
班集体是儿童最初的集体，升入二年级的儿童已经初步意识到自己是班集体的一员，愿意为集体做事。在此基础上，为引导学生在丰富多彩的集体生活中，通过接触具体场景、具体事例，感受、体验、感激老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做。
第二单元：金色的秋天（8课时）
1、秋天在**。
2、秋天的收获。
3、秋游去。
4、秋天的节日。
通过让学生观察了解秋天的特征，从中感受大自然的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。同时，借助秋游活动，引导学生正确选择适合自己的物品，不攀比，不盲从。；了解一些出行安全常识，培养基本的文明行为。
第三单元我们真棒（8课时）
1、你真棒。
2、我也棒。
3、学做“小雄鹰”
4、做个“快乐鸟”
让学生去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以乔当的方式表达赞美之情。积极寻找和发现自己身上的优点，从而更好地了解自己，树立自信心，为自己的成长和变化感到高兴。
实施。一、课程资源。
自制课件、家长帮助搜集资料。
看配套的教学资源。
二、教、学方法。
1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。
2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。
三、评价。过程性评价成绩（50分）
期末考试成绩（50分）
学期总评价成绩结果呈现。
共分为四个等级：优、良、中、合格。
二年级品德与生活上册
穿衣服的学问 教学设计。教学目标 认识秋冬之交人们衣着的变化，培养学生的生活自理能力。知道衣服的来历，以及衣服改旧变新的简单方法，激发学生 自然和生活的兴趣，使学生学会节约资源，一物多用。教学重点 1 了解天气 季节的变化对生活的影响，学会照顾自己。2 知道衣服的来历，以及衣服改旧变新的简单方法，激...
二年级品德与生活上册复习
二年级品德与社会上册复习资料。填空题 1 要实现美好的愿望，可要 努力 呀！2 这一学年我们会有很多 进步 我们做个 成长袋 把 学习的成果 不断地装进去，一学年以后，看看自己成长的 脚印 3 我们要 爱惜 书本和文具。4 我们在一起已经生活一年了，大家相互 关心 共同 学习和游戏 有很多有趣的故事...
二年级品德与生活上册试卷
一 填空题。1 中秋节是在每年农历的在这一天我们都要吃 表示一家人团团圆圆。2 秋天的另一个爷爷奶奶的的节日，就是农历重阳节，又叫节，我们平时应该老人。3秋天到了，树叶都变了，果实都了花开了，人们的衣服也越穿越了。我还知道不同地方的秋天是的。4 秋天是个的季节，我爱吃的水果有等。二 判断题。对的打 ...