小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计。
一、教学目标：
1、了解秋天的节日有哪些，了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。2、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。
3、通过讨论教师节的有关知识，联系自己的生活实际，体验当老师的辛苦，唤起学生对老师的尊敬爱戴之情。二、教学重点和难点：
1、了解一些有关中秋节的知识。并在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。
2、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学**方法。
三、活动准备：
1、了解秋天的节日有哪些，搜集描写中秋或月亮的诗歌。
2、通过听家长讲、看书或看电视等，了解有关中秋节或月亮的传说故事，以及中秋节的习俗等。
四、教学方法：谈话法、讨论法、交流法。
五、活动过程：谈话导入：
同学们，进入了秋季，我们迎来了秋高气爽，获得了五谷丰登，也迎来了一个个秋天的节日。秋天的节日有哪些呢？这节课我们就一起来研究一下！（板书秋天的节日）师：秋天的节日有哪些？
生：有教师节。
师：对，老师的节日。（板书：教师节）生：有国庆节。
师：那是我们中华人民共和国的生日。（板书国庆节）你知道是哪一天吗？生答师板书：（10月1日）生：有中秋节。
师：中秋节是我国的传统节日，（板书中秋节）生：还有重阳节。
师：尊老敬老的节日。是哪一天？生答师板书：（农历九月九日）
师：同学们知道的可真不少，秋天的节日有这么多，这节课我们就来研究教师节和中秋节这两个节日。二、讨论明理中秋节。
1、了解中秋节的来历。
师：你知道中秋节是每年的什么时候吗？（板书：农历八月十五）2、这一天我们都干什么呢？生抢着：吃月饼，看月亮。
课件演示1月饼的文化认识各式各样的月饼。品尝月饼小常识。2歌曲《爷爷为我打月饼》
师：那你知道中秋节是怎么来的吗？我们又为什么要吃月饼呢？3、了解中秋节习俗。
师：吃月饼和赏月都是中秋节的习俗，你还知道哪些中秋节的哪些习俗？生：我知道中秋节这天全家人要在一起过节。
生：听爸爸说有的地方中秋节的晚上要放河灯。生：我在网上看见人们猜灯谜，玩兔灯。
师：其实，各地风俗不一样，庆祝中秋节的方式也不一样，我们一起来看一看吧。
课件演示：香港地区的人们在中秋节的夜晚在街上舞火龙，可好玩了！江浙一带的人们在夜幕降临的时候点起红红的灯笼，挂在房檐下，叫做燃灯。）4、月亮的传说故事和诗歌。
师：课前你收集到了哪些有关中秋节或月亮的传说故事和诗歌？请在小组内互相交流。
学生在小组内互相交流。）
师：把你收集到的资料给全班同学说一说。生：
我收集的是猴子捞月亮的故事。（生讲故事略）生：我收集的是天狗吃月亮的故事。
（生讲故事略）生：我收集的是儿歌。（生背儿歌略）
生：我收集的是古诗：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。师：漂泊在外的游子常以月亮来寄托他们的思念之情，老师也收集了一些这样的诗句，请你选一两句喜欢的有感情地读一读。
课件演示：举头望明月，低头思故乡。海上升明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。（学生自由朗读诗句。）
三、通过本节课的学习，你有什么收获？指生说。
四、课后延伸。
回家搜集重阳节、国庆节的资料，下节课我们再一起交流、学习。
小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计
小学品德与生活二年级上册 秋天的节日 教学设计。一 教学目标 1 了解秋天的节日有哪些，了解有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。2 体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。3 通过讨论教师节的有关知识，联系自己的生活实际，体验当老师的辛苦，唤起学生对老...
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