小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计

发布 2020-12-26 18:31:28 阅读 2133

小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计。

一、教学目标:

1、了解秋天的节日有哪些,了解有关中秋节的知识,热爱祖国的传统文化。2、体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩,唤起学生对父母由衷的爱与感激。

3、通过讨论教师节的有关知识,联系自己的生活实际,体验当老师的辛苦,唤起学生对老师的尊敬爱戴之情。二、教学重点和难点:

1、了解一些有关中秋节的知识。并在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。

2、了解一些与月亮有关的科学知识,学习观察、记录等简单的科学**方法。

三、活动准备:

1、了解秋天的节日有哪些,搜集描写中秋或月亮的诗歌。

2、通过听家长讲、看书或看电视等,了解有关中秋节或月亮的传说故事,以及中秋节的习俗等。

四、教学方法:谈话法、讨论法、交流法。

五、活动过程:谈话导入:

同学们,进入了秋季,我们迎来了秋高气爽,获得了五谷丰登,也迎来了一个个秋天的节日。秋天的节日有哪些呢?这节课我们就一起来研究一下!(板书秋天的节日)师:秋天的节日有哪些?

生:有教师节。

师:对,老师的节日。(板书:教师节)生:有国庆节。

师:那是我们中华人民共和国的生日。(板书国庆节)你知道是哪一天吗?生答师板书:(10月1日)生:有中秋节。

师:中秋节是我国的传统节日,(板书中秋节)生:还有重阳节。

师:尊老敬老的节日。是哪一天?生答师板书:(农历九月九日)

师:同学们知道的可真不少,秋天的节日有这么多,这节课我们就来研究教师节和中秋节这两个节日。二、讨论明理中秋节。

1、了解中秋节的来历。

师:你知道中秋节是每年的什么时候吗?(板书:农历八月十五)2、这一天我们都干什么呢?生抢着:吃月饼,看月亮。

课件演示1月饼的文化认识各式各样的月饼。品尝月饼小常识。2歌曲《爷爷为我打月饼》

师:那你知道中秋节是怎么来的吗?我们又为什么要吃月饼呢?3、了解中秋节习俗。

师:吃月饼和赏月都是中秋节的习俗,你还知道哪些中秋节的哪些习俗?生:我知道中秋节这天全家人要在一起过节。

生:听爸爸说有的地方中秋节的晚上要放河灯。生:我在网上看见人们猜灯谜,玩兔灯。

师:其实,各地风俗不一样,庆祝中秋节的方式也不一样,我们一起来看一看吧。

课件演示:香港地区的人们在中秋节的夜晚在街上舞火龙,可好玩了!江浙一带的人们在夜幕降临的时候点起红红的灯笼,挂在房檐下,叫做燃灯。)4、月亮的传说故事和诗歌。

师:课前你收集到了哪些有关中秋节或月亮的传说故事和诗歌?请在小组内互相交流。

学生在小组内互相交流。)

师:把你收集到的资料给全班同学说一说。生:

我收集的是猴子捞月亮的故事。(生讲故事略)生:我收集的是天狗吃月亮的故事。

(生讲故事略)生:我收集的是儿歌。(生背儿歌略)

生:我收集的是古诗:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。师:漂泊在外的游子常以月亮来寄托他们的思念之情,老师也收集了一些这样的诗句,请你选一两句喜欢的有感情地读一读。

课件演示:举头望明月,低头思故乡。海上升明月,天涯共此时。

露从今夜白,月是故乡明。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。(学生自由朗读诗句。)

三、通过本节课的学习,你有什么收获?指生说。

四、课后延伸。

回家搜集重阳节、国庆节的资料,下节课我们再一起交流、学习。

小学品德与生活二年级上册《秋天的节日》教学设计

小学品德与生活二年级上册 秋天的节日 教学设计。一 教学目标 1 了解秋天的节日有哪些,了解有关中秋节的知识,热爱祖国的传统文化。2 体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩,唤起学生对父母由衷的爱与感激。3 通过讨论教师节的有关知识,联系自己的生活实际,体验当老师的辛苦,唤起学生对老...

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