陈晓莹。
课题：饼干从哪儿来。
课时：1知识与技能：
知道饼干的原料生产、加工、运输和销售的大致环节以及每个环节的主要内容，并能将这个过程按顺序大致讲出来。
过程与方法：
1、通过角色扮演、头脑风暴等方法让学生对饼干的有关知识有更多的了解。培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题并解决问题的能力。
2、让学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。
情感态度与价值观：
1、 理解自己每天吃的食物和生活用品都来之不易。
2、 对劳动者产生感恩之情。
课前准备：1、 饼干及饼干包装纸。
2、 面粉、水、糖、食盐、餐盘。
3、 多**课件。
教学程序：板书：
饼干从哪儿来。
农业：饼干小麦农田农民
运输业：运。
输。工业：工厂工人。
运输业：运。
输。商业：商店营业员。
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