一、教材简析。
本册教科书包括4个单元，14个活动主题和一个研究课题，主要综合了《课程标准》中“我在成长”、“我与学校”、“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”等方面的教学内容，力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，比较好地落实“三维目标”，教材采用单元编排、主题统整的方法来构建教材体系，本册教材主要呈现以下特点：教育性、综合性、参与性、直观性。二、教学目标。
1、引导学生对学习的目的和意义，教师工作的社会意义，小学生在学校工作中的责任与义务，我国的自然概况，我国不同地区、不同民族的民风民俗，我国的名山大川、名胜古迹以及科学技术与人们的生活、社会发展的关系进行**。
2、使学生感受学习生活的快乐，热爱学习，尊重老师的劳动，增强作为学校小主人的责任感。
3、加深对祖国历史文化、自然环境的了解，体验热爱国土的情感，增强民族自豪感，尊重和理解不同民族的文化，尊重和理解不同地区的生活习惯。
4、培养热爱科学、崇尚科学的精神，自觉抵制各种迷信活动。5、引导学生采用实际调查、动手操作、查阅资料、分析比较、
讨论交流等多种**方式，培养学生**精神、实践能力和创新意识。三、教学策略。1、对话教学策略。
2、活动化教学策略。3、体验性教学策略。四、课时安排。
第一单元5课时第二单元8课时第三单元12课时第四单元9课时研究课题3课时预计37课时。
小学五年级品德与社会教案 上册
品社第九册第一单元亲情树下我成长。单元分析。一 本单元的主题内容 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表示对他们的感激 尊敬和关心，孝敬父母长辈 体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康，养成良好的生活习惯 知道家庭生活中要讲道德，有家庭责任...
五年级上册品德与社会教案
五年级上册课时安排表。周次单元课题课时备注。1 第一单元 1.父母对我的希望 2 2 2.希望带来的苦与乐 2 3 3.架起沟通的桥梁 2 4 第二单元 4.我有上学的权利 2 5 5.选举我们的班干部 2 第6周国庆假。7 6.做有责任的小公民 2 8 第三单元 7.我们的衣食那里来 2 9 8....
五年级上册品德与社会教案
五年级上册 品德与社会 教案。第一单元寻根问祖。教学目标 让学生了解一些中华民族古老的历史和传说，了解四大发明，了解古代中国在科学技术 文字 生产力水平等方面在世界的领先位置，以及它对人类文明发展的促进作用。从而萌发学生的民族自豪感。教学重点 让学生了解中国古代劳动人民对于世界文明发展的巨大贡献，引...