蹲踞式跳远。
教学目标。1、通过蹲踞式跳远的学习75%以上的学生进一步掌握助跑起跳的技术要领，25%的学生基本掌握。
2、发展学生上下肢、腰部力量，提高弹跳能力。
3、通过教学培养学生勇敢果断的意志品质，互帮互组的集体主义精神。2学情分析。
小学生正处于生长发育快速期，这个年龄段的学生对体育活动有着广泛的爱好，有较强的模仿能力，能积极主动的参与学习。本次课是水平三，六年级第四章第二节蹲踞式跳远第4次课(共6次课),主要是提高学生助跑踏跳，起跳腿协调发力的能力。6年级学生存在力量较差、协调能力不足等因素，因此从小学生应从实际出发合理安排教学方法。
3重点难点。
教学重点：助跑起跳结合。教学难点：踏跳有力。4教学过程4.1第四学时4.1.1教学目标评论。
1、通过蹲踞式跳远的学习75%以上的学生进一步掌握助跑起跳的技术要领，25%的学生基本掌握。
2、发展学生上下肢、腰部力量，提高弹跳能力。
3、通过教学培养学生勇敢果断的意志品质，互帮互组的集体主义精神。4.1.2学时重点。
教学重点：助跑起跳结合。4.1.3学时难点教学难点：踏跳有力。
4.1.4教学活动。
活动1【导入】准备部分准备部分1、课堂常规(1)师生问好。
2)检查学生人数及服装。(3)宣布本节课学习内容及要求。(4)队形队列练习，原地转法练习。2、热身活动。
1)体委带领全班学生成一路纵队绕垫子s型慢跑。(2)教师边口令指挥边示范带领学生做徒手操。
3)小游戏：每位同学都采用单腿跳的方式接力，第一位学生出发绕过垫子后与第二位同学击掌，第二位同学绕过垫子与第三位同学击掌，以此例推。活动2【讲授】基本部分。
1、教师问“同学们，刚才在小游戏中你们都是采用哪只脚跳跃的啊？记住啊，通常这只脚在跳远中就是你的踏跳脚。”
2、教师组织学生练习原地上一步起跳练习，踏跳腿在后，起跳腿在前站立准备，上一步起跳腿高抬，起跳腿侧手臂平摆，踏跳腿侧。
手臂屈臂上摆，然后练习连续一步起跳，最后练习三步起跳及连续三步起跳练习。教师边示范边讲解。
3、学生练习过程中教师巡视指导，然后选出优秀学生进行展示，师生共同点评。再次组织学生上踏板练习。
4、每组学生在小组长的带领下用平板电脑****1和**2,引导学生观察踏跳动作，看完讨论过后在小组中依次练习。
5、集中学生还发现哪些应注意的地方，然后教师补充讲解。
6、在踏跳垫子和落地垫子中间加上一定高度的障碍物，组织学生踏跳越过障碍物，目的是练习学生踏跳后的发力。要求落地后还是。
呈空中姿态(摆动腿在前，起跳腿在后)。7、选出几位优秀的学生进行展示，师生共同点评。
8、组织学生辅助练习，原地双腿屈腿跳，然后组织学生完整动作练习。9、组织学生完整动作练习，小组长对练习学生进行录像，然后小组成员回看录像，观察自己及组员动作存在的优缺点，然后讨论。
10、小组长组织学生再次进行练习，然后评选出优秀学生人数。教师给予表扬和鼓励。
11、体能训练：划分四个区域，每个区域不同在体能联系项目，做完一组后顺时针交换区域。
活动3【活动】结束部分结束部分。
1、组织学生做放松操，主要以静态拉伸为主。2、师生共同总结本课内容。3、师生再见。
蹲踞式跳远 小学六年级下册体育教案
第19课 蹲踞式跳远 小学六年级下册体。育教案。学习阶段 水平三学习目标 在合作学习中改进蹲踞式跳远动作。学习内容 蹲踞式跳远学习步骤 一 快乐游戏 充分活动。教师活动 1 组织学生常规训练2 提出分组游戏要求 在组长的带领下进行跳跃类游戏活动，注意安全。学生活动 1 体育委员整队，检查出席人数。2...
六年级上册体育教案 蹲踞式跳远人教版
蹲踞式跳远 教学设计。一 课标内容。本课坚持 健康第一 的指导思想，通过本课程学习学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关蹲踞式跳远的知识和科学健身方法，提高自我保健意识 坚持锻炼，增强体能，促进身体健康 在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质 在不断体验进步...
小学六年级体育说课稿蹲踞式起跑
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