二年级（下期）《体育与健康课程纲要》
课程名称：体育与健康。
课程类型：必修。
教材：适用年级：小学二年级。
课时：34课时。
教师：季占军。
课程目标：1.通过理论课学习和交流，知晓如何安全的上好体育课，认识自己的身体结构及功能，远离烟草，树立运动与健康。
2.通过技能的学习、项目的参与，增强灵敏性、速度、力量、柔韧、心肺耐力，提高健身能力。
3.通过具备一定难度技术动作（体操单元）的学习，形成坚决果断的意志品质和敢于积极面对挫折和失败的正确态度；通过集体练习（跳大绳）树立合作意识和集体荣誉感。
内容：课程纲要分享课1课时）
第一单元体育与健康理论知识3课时）
安全上体育课》
吸烟的危害》
我们的身体》
第二单元广播体操10课时）
第三单元田径6课时）
短跑：站立式起跑-加速跑-途中跑-冲刺跑-终点跑。
迎面接力。第四单元体操6课时）
前滚翻—交叉转体180°--后滚翻—挺身跳。
第五单元跳绳4课时）
单摇跳绳。集体跳大绳。
期末评价4课时）
身体素质评定（立定跳远、50米跑、坐位体前屈）
技能评定（单摇跳绳）
实施办法：1.第一单元“体育与健康理论知识”的学习除《安全上体育课》在学期开始时学习，其他内容将根据天气情况，在学期教学中灵活安排。
其它单元的学习，学生需要根据天气和项目特点，穿着合适的运动服和运动鞋。
2.身体素质和队列队形练习，以课课练的形式穿插在学期每节课中。
3.本学期期末考试内容由身体素质和技能项目两部分组成，身体素质练习重点突出爆发力，技能练习主要为跳绳。
评价方法：课程评价的学期成绩以百分制呈现，由两部分组成：过程性评价（40分）、终结性评价（60分）。
一、过程性评价。
过程性评价成绩（40分）=课堂表现（20分）+过程测试成绩（20分）
二、终结性评价。
终结性评价成绩（60分）=素质成绩（45分）+技能成绩（15分）。评价标准参考《国家学生体质健康标准》中的测试标准。
三、学期成绩。
学期成绩=过程性评价成绩+终结性评价成绩。
附：相关课程目标的评价要点和评价方式。
九年级体育与健康课程纲要
学校 新郑市城关乡一初中授课教师 敬建利。授课时间 2011 2012学年下学期授课年级 九年级 授课时数 48 课时。一 指导思想 根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和 的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成 终身体育 锻炼的意识...
小学体育二年级课程纲要
一 概述。学校名称 土山店小学。课程类型 小学体育。设计教师 宋二勇。日期 2012年8月20日。适用年级 二年级。总课时数 42课时。二 主要内容。课程目标 1 运动参与 具有积极参与体育活动的态度和行为 用科学的方法参与体育活动。2 运动技能 获得运动基础知识 学习和应用运动技能 安全地进行体育...
五年级《体育与健康 下期 课程纲要》
课程名称 体育与健康。课程类型 必修。材料 人民教育出版社2013年版。适用年级 五年级。课时 34课时。设计者 李琰 郑州市郑东新区龙子湖小学。背景。根据 课程标准 中水平三各学习方面目标和规定的内容及要求，同时也根据五年级学生的认知水平及实际需求，本学期涉及的领域为 田径 篮球 游戏 特色项目等...