【学校名称】郑州中学第三附属小学。
课程类型】基础型课程。
设计教师】张亚琼。
日期】2023年9月
适用年级】小学一年级。
课程目标。二年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：
1、了解身体重要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要作用，学会爱护自己的身体，养成良好的饮食和个人卫生习惯；知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势，有初步的自我保护意识和能力。
2、了解一些收获物的特征和变化，增进儿童关心自然、热爱自然的情感；通过对植物的观察和发现，能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息；能认识到粮食来之不易，形成劳动人民、爱惜粮食的行为习惯。
3、初步分辨是非，懂得做人要诚实的道理；体验诚实带给别人和自己的快乐，并学会用诚实行为解决生活中的问题。
4、熟悉自己生活的环境，知道家乡的风景名胜和资源，体验社区环境、服务机构、公用设施与人们生活的密切关系；为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。
5、了解水的物理特性，探索水的三态变化；感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水；初步形成节约用水、爱护水资源的环保意识。
6、学会做力所能及的好事，能以模范人物为榜样，能用实际行动向他们学习。
课程内容。课程实施。
1、不拘泥于教材内容，与实际生活紧密联系起来，注重培养学生的道德培养和是非判断能力。
2、教学中采取方式的多样性，可以情景模拟与角色扮演相结合，故事与教学游戏相结合，还可以充分利用本地资源采取操作性、实践性活动进行实地**，激发学生对自然现象或生活中的问题产生**兴趣。
课程评价。小学品德与生活评价的主要目的是激励每个儿童的发展；主要以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动所表现出的兴趣、态度和合作能力为主。
1、每节课的课堂评价活动：教师多采用表扬和鼓励性的语言或奖品，对学生的课堂表现进行积极有效的评价，激发学生的参与热情和思考能力、合作能力。
2、每单元的阶段评价：在单元学完后，通过对本单元的品德与生活常识进行阶段检测的情况对学生进行评价。
小学二年级上册品德与生活课程纲要
课程名称 小学品德与生活。课程类型 基础型课程。学习材料 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书二年级上册。课时数 33课时。设计教师 适用年级 小学二年级。一 课程目标。本册三个单元共12个主题，落实了课标四个方面的目标要求 1 健康 安全地生活 1 秋天天气凉了，要添加衣服 2 秋游出发前准备...
二年级品德与生活下册课程纲要
第三单元纸和环保。内容标准 本单元围绕纸的问题设计了 我们的生活离不开纸 纸从 来 保护森林，节约用纸 三个主题活动，以帮助学生初步了解纸的 了解纸在生活中的重要作用。教学安排 课时14 我们的生活离不开纸。课时15 我们的生活离不开纸。课时16 纸从 来。课时17 保护森林，节约用纸。第四单元奇妙...
小学二年级下册《品德与生活》课程纲要
品德与生活 二年级下册课程纲要。小学 品德与生活 二年级下册教材在编写过程中，努力体现课程标准 三条轴线 四个方面 的设计思路，并以此确定各单元的目标 内容和教学活动。二年级学生经过一年半的小学生活，在各方面都有了进步。与一年级相比，他们参加的集体活动 接触的人更多，对周围的事物有更多的兴趣。二年级...