石狮市第三实验小学六年级体育课教案。
教材 1、篮球直线运球 2、小游戏：直线运球接力。
目的 1、认知目标：通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动
的兴趣。2、技能目标：使的学生掌握直线运球的各种技术动作。
3、情感目标：培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争。
意识、团结合作的良好的体育道德。
一、准备部分 （7分钟）
一）、课堂常规：
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）、准备活动：
1、绕球场变向跑。
2、球性练习。
脖绕环②腰绕环③膝绕环④指拨环⑤抛球击掌。组织：
同上队列。a、教师活动：
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
b、学生活动：
1、 学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分 （28分钟）
一)、篮球直线运球：
重点：运球时拍击篮球的部位。
难点：运球时眼睛注视前方（不望球）。
教师活动：听口令直线运球（注视目标、慢速移动）②看手势直线运球③直线追逐运球。
直线运球口诀按球后上方用力落点脚外侧前方人球速度要一致球弹腰高望前方。
1、教师讲解直线运球动作2、教师示范动作。
3、学生观察体会动作。4、学生小组合作练习5、教师纠正动作。
6、学生示范展示、讨论交流体会教学要求：1、体会球的**规律、直线运球拍球部位2、养成正确的身体姿势，手脚协调配合3、运球时解放眼睛、两眼平视前方。
学生活动：1、学生认真听并认真练； 2、学生积极参与；
3、在练习中与同学互相团结，领会体育拼搏精神；4、注意安全。
二）小游戏直线运球接力。
20米长方形场地。将学生分成4组，听口令第一个出发，运球到终点后返回，将球交给下个同学，依次进行，最先完成的获胜。运球脱手必须捡球回脱手点方可继续比赛。
三、结束部分 （5分钟）
1、放松：原地踏步。
2、小结：教师总结本次课的情况。
3、下课：要求：认真听讲情绪饱满。
石狮市第三实验小学六年级体育课教案。
教材 1、篮球原地运球 2、“抢运球”
目的 1、认知目标：通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动
的兴趣。2、技能目标：使的学生掌握直线运球的各种技术动作。
3、情感目标：培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争。
意识、团结合作的良好的体育道德。
教学重点：手指分开、掌心空出。 教学难点：手指、手腕柔和用力。
准备部分。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。
二、准备活动1、徒手操①头部运动②肩关节运动③腰步运动④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动。
2、球性练习①脖绕环②腰绕环③膝绕环④指拨环⑤抛球击掌。
教学要求：集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手。
教学方法：1）讲解教学内容。
2）教师示范领做。
基本部分。一、篮球原地运球动作要领讲解。
1、身体姿势：
两膝保持相应的弯曲，上体微向前倾，抬头，注视场上的情况。
2、上肢动作：
以肩关节为轴，上臂发力，肘部自然放松，五指分开，扩大控制面，用手指和指根部位及手掌的外缘接触球，按拍球时手心应空出。原地运球口诀：两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩得转。
组织方法：四列横队。
教学方法：1、教师讲解示范动作2、学生观察体会动作。3、无球动作练习。
4、教师巡视、指导纠正动作。
组织方法：小组合作学习。
教学方法：1、教师讲解原地运球动作2、教师示范动作3、学生观察体会动作。4、学生小组合作练习5、教师纠正动作6、学生示范展示、讨论交流体会。
教学要求：学生通过教师的讲解、示范，能够在头脑中有一个正确的动作定型，从而在练习中给予加深和巩固，最终基本掌握。
2、游戏：“抢运球”方法：
学生两人一组，自己运球的同时打掉对方运球为赢。运球出了边线判输。
组织方法：散队两人一组自由组合。
教学方法：教师讲解游戏规则。
教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全。
结束部分。1、放松活动：
2、小结本课：教学目标完成情况。
3、三、整理场地。
四、师生道别。
组织方法：四列横队。
教学提示1、通过学习、要让学生知道运球动作是向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。避免“拍皮球”。做到手掌心不触球。
2、让学生边练习边思考，怎样才能自由控制运球方向、高度、快慢？3、让学生眼睛脱离运球手和球。
教学反思：石狮市第三实验小学六年级体育课教案。
教材 1、正面双手垫球 2、接力比赛。
目的 1、认知目标：通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动。
中的重要作用。
2、技能目标：通过学习使学生学会正面双手垫球动作。
3、情感目标；通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。
教学重点：排球正面双手垫球手型掌握。教学难点：手臂夹紧伸直，垫击面平整。
准备部分。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。
二、准备活动1、徒手操。
头部运动②肩关节运动③腰步运动④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习①弓步压腿②侧压腿③体前屈。
组织方法：教学要求：
集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手。
教学方法：1）讲解教学内容。
2）教师示范领做。
基本部分。一、正面双手垫球。
1、复习正面双手垫球手型、脚步动作。
2、徒手练习：
原地散点撒开，徒手做垫球动作姿势。
3、自由组合，自由练习：
一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球动作。
一抛一垫：相距3——4米一人抛球，另一人垫球。
对垫：距离3——4米连续对垫球。
自垫：一人一球连续向上方垫球。⑤自我展示。
组织方法：散点教学方法：
1、教师示范动作。
2、学生观察体会动作。3、分散练习。
4、教师巡视、指导纠正动作。
二、小游戏接力比赛。
规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的组为胜。
组织方法：同上。
1、教师讲解正面双手垫球动作2、教师示范动作。
3、学生观察体会动作。4、自由组合练习5、教师纠正动作。
6、学生示范展示、讨论交流体会。
教学要求：学生通过教师的讲解、示范，能够在头脑中有一个正确的动作定型，从而在练习中给予加深和巩固，最终基本掌握。
组织方法：四路纵队。
教学方法：教师讲解游戏规则。
教学要求：1、注意力集中，反应迅速2、注意安全。
结束部分。1、放松活动：
2、小结本课：教学目标完成情况。
3、整理场地。
四、师生道别。
组织方法：四列横队。
教学提示教材安排中内容可以根据学生的学习掌握能力进行自主选择，学习能力比较差的就只练习①（一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球动作）也可以。主要任务是把垫球基本功练扎实。
教学反思：石狮市第三实验小学六年级体育课教案。
教材 1、正面双手垫球
目的 1、认知目标：通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动。
中的重要作用。
2、技能目标：通过学习使学生学会正面双手垫球动作。
3、情感目标；通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。
教学重点：排球正面双手垫球手型掌握。教学难点：手臂夹紧伸直，垫击面平整。
准备部分。一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。
二、准备活动1、徒手操。
头部运动②肩关节运动③腰步运动④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习①弓步压腿②侧压腿③体前屈。
组织方法：教学要求：
集合站队快、齐、静体育委员要做好教师的帮手。
教学方法：1）讲解教学内容。
2）教师示范领做。
基本部分。一、复习正面双手垫球手型、脚步动作。
1）准备姿势动作（2）移动动作a、侧滑步移动。
b、前后交叉步移动（3）垫击手型。
组织方法：同上教学方法：
1、教师示范动作。
2、学生观察体会动作。3、分组练习。
二、学习正面双手垫球动作。
1）插--及时移动取位，降低重心，两臂前伸插至球下，使两前臂的垫击面对准来球，并初步取好手臂的角度。
2）夹--指两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面去迎击球。（3）提--由下肢蹬地，提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球，身体重心要随球前移，两臂在全身协调动作的配合下伴送球。
4）移—移动到位，正面对准来球。
5）蹬—手臂击球时，下肢伸腿蹬地。
6）跟—重心随球向前。
六年级体育教案
小学六年级。体育课教案。学校 授课教师 体育课教案。教材 体育与健康常识 运动与饮水。教学任务 1 让学生知道体育课的简单要求，逐渐养成自觉认真上课 遵守课堂常规的好习惯。2 进一步引导学生正确的饮水，树立健康第一的思想。3 培养学生积极主动的学习态度。一 课堂常规。1 师生相互问好。2 投影导入 ...
六年级体育教案
学校 教学内容教学目标。执教 1 原地肩上单手投篮2 游戏 障碍跑比赛。班级 六年级。时间 2017.11.22 教学重难点1 正确的投篮动作。2 身体协调用力。1 熟悉球性，初步学习原地肩上单手投篮，发展学生的身体协调能力。2 初步掌握原地单手肩上投篮技术的基本技术要领，基本学会投篮和障碍跑。3 ...
六年级体育教案
台子镇中心小学。张卫华。台子中心小学六年级体育课教案。授课时间 2月21日课型 新授第一课时。一 教学内容。武术操立定跳远。二 教学目标。1.使学生初步掌握少年武术操1 4节的动作要领。2.通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。3.培养学生的注意力 观察和判断力。发展动...