第 3 单元： 数的认识（二）
年级班姓名组号时间年月日。
课题： 小数、分数、百分数和比课型： 预习+展示主备人： 邓念锋评价等级。
一、 学习目标。
1、能结合具体情境理解分数和小数的含义，认识百分数，掌握分数、比、除法之间的关系，并能正确进行转化。
2、培养学生的观察比较能力和知识间相互转化的能力；
3、体会数在日常生活中的作用，感受数学知识间的相互联系。
二、 重难点。
1、理解分数、小数、百分数的含义，并能正确进行转化；
2、建立相互转化的思想，理解知识间的相互联系。
3、知识储备：
小数：小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时得到的不是整数的数，就用小数来补充整数。分母是……的分数可以用小数表示。所有分数都可以表示成小数。
分数：把整体"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份，分子是表示这样几份的数。
百分数：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”叫做百分号）来表示。
比：比由两个数组成，第一个数叫前项，第二个数叫后项，中间用“：”连接，后项不能为0。
4、回顾与交流。
1、把下表中的数互化。（画横线的不填）
2、把下面各组数按从小到大的顺序排列。
5、巩固与练习。
1）我会填。
1）0.65里面有个0.01,2里面有个1%。
2）的分数单位是再加个这样的分数单位就是最小的质数。
3）一个数由4个1和32个组成，这个数是它的倒数是。
4）两个正方体的棱长的比是2 ：3，它们的体积之比是。
5）六年级一共有300个学生，今天到校297人，出勤率是。
6）甲数比乙数多，甲与乙的比是乙与甲的比是。
2）判断。
1）0.75米=75%米。
2）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
3）1米的和2米的一样长。
4）3米 ：900厘米的比值是。
5）比的前项与后项都不能为0
3）我会做。
1）求比值。
2）化简比。
4）说出下面每句话中的单位“1”。
1）六年级学生人数占全校学生人数的12.5
2）一条绳子，用去了三分之一。
3）第二条公路比第一条长五分之二。
4）李大伯家的责任田85%种的是稻谷。
5）思维训练。
1、一个数，如果把它扩大10倍就比原来的数增加了27.9，原来的数是多少？
2、六年级某班的男生与女生的人数之比是5 ：3，女生人数比男生少12人，这个班有多少人？
3、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段是全长的，这根绳子长多少米？
4、小勇、小洁、小芳三位同学进行赛跑，小勇7秒跑40米，小洁8秒跑46米，小芳14秒跑83米，按这样的速度，他们中谁最先到达终点？
东升学校六年级数学导学案（编号： 26 ）
第 3 单元： 数的认识（三）
年级班姓名组号时间年月日。
课题： 常见的量课型： 预习+展示主备人： 邓念锋评价等级。
1、学习目标：
1、在现实情境中认识各种单位，如时间单位、质量单位等，并了解各单位之间的进率，同时结合自己的生活经验体验时间的长短。
2、培养学生对于同种单位间正确换算的能力。
3、在具体的生活情境中，感受数学飞价值。
2、重难点：
1、认识各种单位并能正确换算；
2、结合实际让学生体验常见的量及单位的实际意义。
3、知识储备库。
常用时间单位及换算关系：日小时分钟秒
1日=24小时 1小时=60分钟 1分钟=60秒 1小时=3600秒。
常用质量单位及换算关系：吨 （t） 千克（kg） 克 （g）
1吨=1000千克 1千克=1000克。
常用长度单位及换算关系：千米（公里） 米（m） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm）
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米。
常用面积单位及换算关系：平方千米公顷平方米（㎡）平方分米（d㎡） 平方厘米（c㎡）
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米。
常用体积单位及换算关系：立方米m 立方分米dm 立方厘米cm 升l 毫升ml
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1000毫升。
4、回顾与交流。
1、在括号里填上合适的计量单位。
1）北京至上海的铁路长1463
2）足球场的面积约为7500
3）地球绕太阳一周需要365
4）东北虎的体重可达320
5）晓红家的冰箱容积有240
6）刘翔的110米栏的奥运夺冠成绩为12.91
2、判断正误。
1）因为1700能被4整除，所以2024年是闰年。
2）时针从钟面上的数字3走到5，秒针走了120圈。
数的认识 1 导学案六年级人教版总复习
课题备课时间教学准备教学目标。数的认识。东先贤小学数学教学设计。授课时间课件。第1课时。2015年月日2015年月日。1 进一步理解整数 分数 小数 百分数等概念的意义，沟通知识。间的联系和区别。2 通过自主探索和合作学习，使学生在整理复习中形成知识网络，掌握复习方法，提高综合运用能力。3 结合教学...
北师大版六年级下册《数的认识》导学案
西街小学六年级数学课导学案。备课2013 执教弓芳英。日期 3 1 年级六年级下册课题数的认识。备课。弓芳英教师。1 在现实情境中，认识圆角分，了解他们之间的关系。2 能认识钟表，了解24时计数法，结合经验，体验时间长短。学习。3 认识年月日，了解之间关系。目标。4 在具体情境中，感受吨 千克等单位...
六年级上册倒数的认识导学案
目标 1 理解倒数的意义，自主总结出求倒数的方法。2 学会与人合作，愿与人交流。重难点 1 重点是理解倒数的意义和怎样求倒数 2 难点是掌握求倒数的方法。过程 一 导入明标。1 口算 2 今天我们一起来研究 倒数 看看他们有什么秘密？3 出示学习目标。通过学习，能记住倒数的意义和求倒数的方法。会运用...