课堂提问卡：
甲对上半场进了2个球，下半场丢了2个球。
学校四年级转来25名新同学，五年级转走18名同学。
小命爸爸做生意，三月份赚了6000元，四月份亏了2000元。
1、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？说一说你是怎样判断的？
2、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示 。
3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（ ）摄氏度。
课堂达标检测：
一、填空题：
1、若下降5米记作-5米，那么上升8米记作（ ）不升不降记作（ ）
2、如果向东走为正，那么-50米表示（ ）如果向南为正，那么走-50又表示（ ）
3、下面每格表示2米，小华开始的位置在0处。
4、表示海拔高度。（“做一做”第2题。）
通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米，可以记作吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作。
5、表示温度。（练习一第2题。）
月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作夜间的平均温度为零下150℃，记作。
a、小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为（ ）米。
b、如果小华的位置是+6米，说明他是向（ ）行（ ）米。
c、小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在（ ）米处。
二、比较下面每组数的大小。
三、回答问题：
小红的家在五楼，储藏室在地下一楼。如果她要回家，按哪个按钮？如果到储藏室取东西呢？
第一单元检测。
一、填空。1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）
2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。
3、＋8.7读作（ ）2/5读作（ ）
4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（ ）海拔高度为－102米，表示（ ）
5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ）18分表示（ ）比平均成绩少2分，记作（ ）
6、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。
7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到a点，a点表示的数是（ ）从表示0的点出发向左移动6个单位长度到b点，b点表示的数是（ ）
8、比较大小。
二、判断对错。
1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。（
是正数。（
3、数轴上左边的数比右边的数小。（
4、死海低于海平面400米，记作＋400米。（
5、在、－27中，负数有3个。（
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）
a、＋0.02 b、－0.02 c、＋0.18 d、－0.14
2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
a、30 b、－30 c、60 d、0
3、数轴上，－1/2在－1/8的（ ）边。
a、左 b、右 c、北 d、无法确定。
4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）
a、8吨记为－8吨 b、15吨记为＋5吨。
c、6吨记为－4吨 d、＋3吨表示重量为13吨。
5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。
a、155 b、150 c、145 d、160
四、按要求完成下面各题。
1、请你把这些数填入相应的圈里。
正数负数。2、在数轴上表示下列各数。
五、 解决问题。
1、某地 12月10日的最低气温是－3℃，最高气温是9℃，这一天的最高气温与最低气温相差多少？
2、试车员在一条路上检测新车，约定前进为正，后退为负。自a地出发到结束时所走的路程（单位：千米）为：
结束时试车员距a地多远？
人教版六年级数学下册负数的认识导学案
主备人 徐博文审核 数学教研组课题负数的认识 1 授课教师。科目。数学。课时1年级班级。课型。新授。年级 班。课程标准提出对负数的定位是初步了解。既能从具体事例中知道负数的有关课标解读特征和意义，并能从具体情境中辨认出这一对象。生活中大量存在的相反意义的。量是学生学习负数的已有经验。知识与能力 结合...
人教版六年级下册《负数的认识》教案
负数的认识。教学内容分析 本节课是在已经认识了自然数 分数 小数的基础上，学生初步认识负数。教材结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体直观的情境中认识负数。同时，教学注重体现数学知识形成的逻辑性和数学知识与生活联系的紧密性，以及数学学科与其他学科之间的联系性。教学目标 1 在...
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