第一课关注自己的形象。
教学目标：1.对自尊自爱有一定的理解，主动尝试自我对照，做一个自尊自爱，爱惜名誉的人。
2.能够认识到自尊自爱要内外兼修，既要重仪表，又要不失内涵，拒绝虛名。
3.能时刻以良好标准要求自己，在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节，维护国家民族荣誉。
重点难点：重点：让学会生能够对自尊自爱有一定的理解。
难点：让学生主动的尝试内外兼修。
教法、学法：
讲解法、**与合作法、活动。
教学准备：1、搜集生活中的一些实际事例，如“不注意个人仪表”、“不尊重他人”、“为满足虚荣弄虚作假”等。
2、搜集一些公众人物自尊自爱的事例，及有关自尊自爱的名言警句。
3、做好参选班级形象小达人的筹备。
教学过程：活动一：引入新课。
1.引入导言时，可请同学们说说自己心中最美的伙伴、老师，进而交流一下他(她)带给你怎样的感受？
2.他(她)**美？研讨、交流并汇报。
3.原来对于—个人来说，整洁美好的形象这么重要。你知道，如何让自己变得整洁干净吗？
活动二：讨论形象的尺度借助书上的三幅图，来引导学生展开讨论和评价。
1.谁的仪表美，为什么？
2.对于仪表不美的，你要给他怎样的建议？为什么仪表美是自尊自爱的体现？仪表和形象之有什么关系？
活动三：参评形象小达人。
1.自己的仪表怎么样？
2.德有学科要选一个形象小达人，你想试试看吗？
3.我们来解读一下形象小达人的参评条件。
1)整洁大方，有礼貌。
2)衣着干净，举止得体。
3)自我介绍落落大方，体现班級良好形象。
4)可以展示个人才艺展现个人的魅力。
5）参评者可以自己申请，也可以推荐心中优秀的回伴。
4.同学们提交参评申请，或推荐心中人选。
推荐者或自荐者，都要准备进行宣传、拉票的小演讲。最后环节：班级同伴投票选由最后的优胜者。公布参评人选和推荐人。
5.形象风采展示。
1)个人〔自己申报评的，他人推选参评的)做小演讲准备。
2)组内交流，完善宣传方案。
3)到讲台前，展示个人形象风采。大家在下面给不同的参评者投票(只投给参评的同学或被推。
荐参评的同学)。
6统计票数(前三名)。
7. 给小达人颁奖。
1) 选定自己最认可的小达人，给他做一个奖状。在大家的见证下，颁奖并拥抱。
2)向自己最想表彰的小达人致辞，到讲台前，大声宣读给你要鼓励的同伴。
活动四：感受一下新闻播报。
1.结合书上第4页的“注重仪表”案例或校因生活中真实的案例，编成小品。
1)选择好案例，编一**词，尤其是同学们的话，要生动，有情节。
2)选好不同的同学去演绎不同的角色，要自然大方。
2.选一个同学担任小记者，小记者就生活中的案例进行播报(如同电视现场直播的感觉，进行现场模拟)。播报案例时，小品上场。
小品退，小记者就案例再次进行分析，有生活评论的色彩结尾语是，xxx**xxx记者xxx报道。
3.教师此时可以像电视新闻的主播一样，把小记者们的报道串一下。主播的结尾语就是教师的小结，有一定的导向性，或者对小记者的话进行总结和升华。
仪表和形象只要整洁得体即可，过于注重外表，而疏于内涵，会使形象大打折扣。注重形象要适度，我们注重外在，更要注重内涵与品行。
第三课珍惜我们的生命。
一、教学目标。
通过学习让学生了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美，学会尊重生命，善待生命；建立起对生命的责任意识。
二、教学重点和难点。
1）重点：体会生命世界的艰辛、多彩和关联性，自觉关爱和呵护生命。（2）难点：
珍爱生命，懂得感恩。
三、教法、学法。
1、教法：1)角色体验感悟法。即通过创设情景表演。再现重难点内容，提高运用知识解决实际问题和自我感悟的能力，满足学生好动、渴望表现自我的心理需求，加强学生的自我教育。
2)多**教学法。运用多**手段，让学生通过听觉、视觉等感官的刺激，加深他们对知识的理解。
2、学法：1）合作学习法。
2）自主**法。
四、教学过程设计。
一）导入新课：
歌曲：能够反映大自然声音的录音、乐曲；胎儿孕育过程及分娩的**。感受生命的可贵。
二）新授。1、谈话：回家问问你的妈妈，你在她肚子里的时候，妈妈有哪些感受和期待？
2、看图，请学生描绘图画发生了什么，图中人物的心情。
3、师：问问家人，他们对你还有哪些期望呢？
学生完成19页资料卡片。
4、让学生结合第20页四幅图，说说自己对生活有哪些美好感受？自己对未来有哪些憧憬？
5、教师：不同人对生命有不同的认识，你对生命是怎样看待的？你认为我们应该如何对待自己的生命呢？
学生展开讨论并汇报讨论结果。
请学生填写21页“我对生命的认识”。
3）父母给了我们宝贵的生命，我们应该怎样去报答他们呢？
4）在感谢父母的同时，请呵护好我们的身体，该如何做呢？
生：克制不良习惯，坚持体育锻炼。
五）小结：生活这么美好，那我们更应该珍惜可贵的生命，去享受美好的生活。健康的身体需要呵护，请给自己制作一个体育锻炼计划表吧！
三年级道德与法治教案
第一单元。1.两年来的变化。教学目标 引导学生了解自己成长中的变化。教学重点 通过了解自己的身体等方面的变化体验成长喜悦。教学难点 填成长记录 教学过程 一 创设情境，导入新课板书课题 两年来的变化。第一课时。二 教授新课 一 我长大了。1.引导学生学习引言并与刚上学时进行对比。2.引导学生测量身高...
苏教版三年级下册道德与法治教案
1 生命只有一次。教学目标 1.通过探寻自己的生命历程，体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望 2.知道生命是有限的，更是宝贵的，生命只有一次，对生命要有一种负责任的态度 3.知道保护自己的身体，珍爱自己的生命 教学重点 引导学生认识生命的宝贵，知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。教...
2023年三年级下册道德与法治教案
第一课美丽的校园。第一课时画画我们的学校。教学目标。1 让学生知道自己是学校的小主人，培养学生对学校的责任心。了解学校周边环境，丰富学生对学校周围环境的认识。2 初步掌握辨别方向的方法，会看平面图，认识图例。能自己设计简单的图例，画简单的平面图和线路图。3 小组合作 设计图例并绘制平面图和线路图。教...