主备人授课人【课题】课程标准【教学目标】
朱小琴朱小琴。
辅备人授课时间。
课型月日。新授课授课时数总课时数。
个性化设计。
让我们的学校更美。
学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。1、情感态度与价值观目标：感受校园生活的重要性，体验快乐的校园生活。
2、能力目标：学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。
3、知识目标：能够在体验中感悟校园生活的重要性，珍惜校园生活，珍惜学习机会。
三年级学生辨别能力弱，因此，学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。
教学重点教学难点【教学方法】【学情分析】
感悟校园生活重要性。维护受教育权。
引导式教学法、合作**法、活动教学法。
教学过程】教师活动学生活动。
一、导入新课。
****《校园中的喜悦》二、讲授新课校园生活。
算一算：你在学校的时间。
1、小讨论：一天的在校时间那么长，那你在校园中的。
生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
2、描绘我的校园生活。
3、小观察：请你观察一下一天的内容，归纳一下，我。
们在学校都会做哪些事情？
4、总结：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅。
可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且。
计算、感悟。
观察、总结。
还可以参加各种活动。5、明辨是非：小玲。
6、总结：丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。维护受教育权利。
1、****《父母重男轻女，不让女儿读书》2、讨论：
1）看了**以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？（2）如果遇到**当中的这种情况，她们能用法律来保护自己的权利吗？法律讲堂。
4、补充：珍惜学习机会，努力学习。5、一起朗诵。
三、课堂小结：在社会上，还有许多人因为各种原因，没有办法上学。坐在教室里读书、在校园中快乐成长我们，要珍惜机会，努力学习。
板书设计】让我们的学校更美第一课时1、我们的成长天地2、维护我们的权利。
辨析、总结。‘讨论。。
主备人授课人【课题】课程标准教学目标。
刘吉英。辅备人授课时间。
课型10月17
新授课授课时数总课时数。
个性化设计。
让我们的学校更美第二课时。
善于发现校园中存在的问题，并能够尝试解决这些问题。
1、情感态度与价值观目标：发扬主人翁精神，增强责任意识，爱校护校。2、能力目标：善于发现校园中存在的问题，并能够尝试解决这些问题。
3、知识目标：能够发现校园问题、分析问题，通过行动解决问题。
教学重点。教学难点。
解决校园中存在的问题。发现校园中存在的问题。
引导式教学法、合作**法、活动教学法。
三年级学生观察能力有待提高，因此，能够发现校园问题、分析问题，通过行动解决问题。
教学方法学情分析。
教学过程】一、导入新课。
教师活动。1、展示**进行对比。
2、提问：我们的校园多美丽，如果是这样呢？二、新授发现问题。
1、美丽的校园我的家。2、**小分队。（1）展示调查结果。（2）对问题进行归类。分析问题。
1、超级智囊团：提出建议。2、采访校长：完善建议。3、描绘理想的校园：理想蓝图。解决问题妆扮校园大行动。
三、课堂小结：校园是我家，美丽靠大家。
学生活动。思考。
**小分队：学生在课前进行调查，在课堂上展示自己发现的问。
板书设计】让我们的学校更美好第二课时。
1、发现问题2、解决问题3、行动起来。
教学反思】
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三年级道德与法治教案
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