小学篮球课。
行进间直线运球及游戏。
一、教案背景：
1、教材依据人民教育出版社小学五年级体育小球类制定的教学内容。
1）、复习原地运球。
2）、学习行进间直线运球。
3）、游戏比赛，“**车运球”。
2、学情分析：
五年级学生属小学高年级，正处于身体发育的重要阶段，朝气蓬勃，思维活跃，有很强的求知欲和表现欲，对富有挑战和对抗的运动项目很喜欢，特别是男生在篮球运动方面表现更为强烈，女生相对弱一些，教学过程中需要教师耐心的鼓励和帮助她们。在这一阶段的教学中要尊重学生的正确意见，对调皮和不守纪律的学生要注意语言和方式，这样才能更好的实现教学目标。
二、教学目标：
1、认知目标：初步学会体会行进间直线运球的动作方法及要领，通过比赛游戏激发学生对篮球活动的兴趣。
2、技能目标：提高认知目标运球控球能力，发展协调、灵敏、力量等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断和勇于克服困难的意志品质和团结友爱的集体主义精神。
三、教材分析：
本节课学习的对象是五年级，篮球运动是小学生非常喜爱的体育项目之一，也是小学阶段重要教学内容之一，它不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且注重集体配合及灵活多变的各项技术、战术的运用，本堂课先是复习原地运球，在这个基础上学习行进间直线运球，后利用学到的篮球技能做游戏“**车运球”，一步步激发学生学习的主动性和积极性，来达到预期的教学效果。
四、教学重难点：
重点：行进间直线运球的动作方法及要领（手按拍球的部位合理）。
难点：手脚的协调配合和控制好球的高度、落点及方向。
五、教法与学法：
根据新课标，“健康第。
一、以人为本”的教学宗旨，一切发展学生为主要目标，本堂课是通过一条以游戏为主线贯穿课的始终。在课的开始准备部分中以“找朋友”和“传球”游戏来调动学生学习的兴趣和愿望，以达到学生充分地做好热身活动和激发学生学习本节课的求知欲望。通过教师讲解和示范与学生互动模仿导入到课的主题中。
使学生在轻松愉快地学习中积极主动的参与到教学中。在教与学中相互相动，教师采用诱导、预防纠错、练习法、比赛及启发的教学方法始终围绕着提高学生对篮球的控球能力来安排学习内容。学生通过自主、合作、**学习。
然后体验、展示、应用所学的技能，在基本掌握了行进间直线运球技术的同时，再一次通过“**车”运球游戏来强调学生的学习愿望和理解发现直线运动的原理的方法，找寻和归纳运动技术要领。最后让学生从高潮运动导入到课的结束环节中，回到开始准备环节的场景中，以轻松自然的**《幸福拍手歌》的节奏进行放松活动，让学生轻松愉快地完成好本节课的教学内容与任务。
小学篮球课——行进间直线运球及游戏》教案：
教师个人介绍：
省份：陕西省学校：紫阳县紫阳小学姓名：宋成顺
**：150
工作成绩如下：
2023年10月参加紫阳县小学优质课展评中，《跳长绳》一课荣获二等奖；2010和2011学年度分别被评为校级“十佳教师”，2023年被评为县级优秀教师，2023年3月被评为安康市优秀体育老师；2023年被评为陕西省国培优秀辅导老师称号。2023年9月被安康市教育局、安康市人力资源局和社会保障局授予安康市教学能手称号。2023年12月被陕西省社会体育管理中心聘为社会体育一级指导员。
五年级篮球课教案
埭头中心小学庄坚2006.3.23 学习。水平三。阶段。1 通过学习，了解篮球技术的基本规律，能正确理解运球的动作概念，并能运用于实践。2 通过学习，使学生主动学会运球的方法，在不断的练习中形式能力并发展学生的灵敏性 协调能力 快速移动能力。教。3 通过学习，使学生在情景氛围中，学会合作，学会评价，...
五年级篮球课教案
篮球课教案 五年级适用。一 说明。本教材结合我校 体育专项课 的办学理念，培养学生合作学习 自主创新的意识和能力。根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定，充分考虑本课程的特点而制定的。一 本教材适用对象为本校中学各年级学生。本课程为拓展型课，属考查课程，总学时18学时，共进行一个学期的教学。二...
小学五年级篮球课教案
小学五年级 篮球 课教案。1 激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。高年级学生对篮球很感兴趣，这一浓厚兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，而存在于脑海中的篮球赛形象又唤起了学生强烈的表现欲望，可以说所有的学生都迅速进入角色的尝试练习。2 提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充...