八年级篮球课的教学设计说明

（三）复习旧知识。

为了进一步提高所学技术动作，在各小组长的带领下，自主选择不同形式的练习方法。充分发展学生的个性特长。同时，培养学生组织领导能力，加强学生之间的相互交流与合作。

四）学习行进间高手投篮。

这一环节，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。在教学方法上全课贯穿了寓教于乐、乐中施教的精神，让学生高高兴兴地得到锻炼，充分体现了学生的主体地位，安排了多种形式的练习方法。如：

自主练习法（各种形式的投篮动作）、分层练习法、游戏法、自主展示法。给每个学生展现自我的机会，充分发挥每个学生的积极性和潜能，把学生的学习主动性、全面发展放在中心地位。提高学生的体育学习能力，培养学生创新、**精神。

同时，关注学生个体差异，使每个学生都感受到成功的喜悦和乐趣。

五）兔子舞游戏。

为了活跃课堂气氛，配合本节课的主教材，达到全面发展学生身心的目的。培养学生的韵律感、节奏感，课的最后安排了兔子舞的素质练习，增强学生的合作意识，发展学生的良好身体、心理素质。为了进一步体现类型的多样性，在练习时学生的人数可由少到多。

为提高学生的积极性与合作意识，练习的形式也可根据各组实际情况，创造性地进行练习，或让学生跟随**自主进行练习。

六）最后在教师的带领下进行放松活动，使学生的身心得到充分的放松。

四、教学特点。

以培养学生的自主学习、自主创新的学习方法为主，以程序式教学法、启发式教学法、个性表现法、开展自评、互评作为主要手段，让学生尝试**学习，教师以参与者和指导者的身份与学生一起学习，保证了学生的学习情绪是饱满的，思维是活跃的，参与活动是积极的，情感体验是快乐的。