苏教版小学一年级下册《晨光》说课设计

苏教版小学一年级下册《晨光》说课设计。

苏教版小学一年级下册《晨光》说课设计。

重点难点：识字、写字，在阅读中感受自然的奇妙。

字词全解：1.要求会写的字。光。

字义：指太阳光。

组词：阳光光明灯光火光。

造句：太阳放射出万丈光芒。了。

字义：助词，多用在句未或词尾。

组词：笑了未了下雨了。

造句：我长大了要当老师。风。

组词：风景。

造句：起风了，要下雨了。云。

字义：微小的水点成。

组词：乌云。

造句：乌云黑沉沉地压下来。水。

字义：①无色、无味、无臭的液体；②本课指海水。

组词：开水喝水汽水。

造句：小鹿在河边喝水。升。

字义：由低往高移动，和落相反。

组词：上升。

造句：太阳从东方升起来了。太。

字义：指太阳。

组词：太阳。

造句：太阳光好暖和。

2.要求会认的字。

叫变成洗亮阳。

叫醒变化完成洗手明亮阳光。

鸣叫转变成功清洗光亮太阳。

词语解释：晨光：清晨的太阳光。[例句]我睁开眼睛看见晨光从窗户透进来。

句解段析：晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。

段析：这节诗写早晨。太阳即将出来时海边风吹、树摇、鸟叫的情形。这里把风、树、鸟拟人化，增加了诗歌的趣味性，使眼前美丽的景色活了起来，让人感到非常亲近。

云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。[句解：向远处看，地平线似乎色大海里，当太阳从地平线上升起时，就仿佛是从海中升起来一样。

刚升起的太阳那么明，那么亮，像用海水洗过一样。]

段析：这节诗写太阳升起来时海边的情景。

全析：这是一个晴朗的早晨，太阳还没有升起来，万丈霞光已经映红了天际。海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇，岸边的椰子树轻舞着枝叶，早起的小鸟张开翅膀在海面上飞翔，不时发出阵阵鸣叫。

不久，太阳露出了半边脸，放眼望去，只见白白的云、蓝蓝的海、红红的朝阳，真像一幅美丽的画卷。

中心思想：本文是一首诗，通过拟人化的手法，生动形象地描绘了早晨光铺洒大地、风吹树摇、小鸟欢唱、云儿在空中飘浮的动人图景，呈现了晨雨过后蓝蓝的海水衬着红红的朝阳的如画景观。

语言积累：课内：晨光雨滴大海海水升起太阳叫醒。

课外：晨雾清晨朝霞霞光晨风朝阳。

国学诵读：日喜怒，日哀惧。爱恶欲，七情具。

译文：高兴叫做喜，生气叫做怒，悲伤叫做哀，害怕叫做惧，心里喜欢叫**，怨恨叫做恶，内心很贪恋叫做欲，合起来叫七情，这是与生俱来的七种感情。

2023年苏教版小学语文一年级下册《晨光》教学设计

教学设计。2017年苏教版小学语文一年级下册 晨光 教学设计。教学目标 通过生活的观察，让学生感悟世界万物复苏了，为春天增添了生机。教学重难点 通过读诗仿写自己心里流淌的诗。教学过程 一 开启诗 老师谈话后，用优美的声音给学生读开启诗 伴着晨光，伴着欢声笑语，我们又迎来了新的一天。亲爱的同学们，用我...

版苏教版一年级下册晨光设计

教学过程 一 创设情境，揭示课题。1 在课件优美的画面和轻柔的 声中师描述 清晨的海边浪花轻轻拍打着沙滩，一棵高高的椰树静静地站在海岸边，渐渐地，在远处海天相接的地方出现了一道亮光。那是每天最早起床的晨光，是太阳公公把她送来的。小朋友们，你们想认识晨光和它的朋友们吗？那就让我们一起去读读课文吧！2 ...

苏教版一年级语文下册教案 晨光

晨光 教学设计。教学目标 学会 光 亮 成 起 阳 的 处 七个生字，会认 晨 醒 滴 落 睁 望 热 闹 八个生字。认识新的部首 戈 走 等。正确流利地朗读课文，背诵课文。使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发观察自然和热爱自然的情感。教学重点 识字 写字 练习朗读背诵课文。教学难点 通过朗读感悟使...