2009-2010学年度第二学期。
东塔学校蒋琼。
第三单元安全自救。
第六课劳动别忘安全自护。
一、教学目的：
1、爱护学校教学设施。
2、通过本课教学，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。
二、教学重点：应对各种突如其来的不测与灾害，学习保护自己。
三、教学难点：学习保护自己。
五、教学过程：
一）导入。小朋友们，老师知道你们都是爱清洁的好孩子，常常把教室打扫的干干净净那么在劳动时我们要注意些什么呢？今天就来让我们来学习《劳动别忘安全自护》。
二）七彩虹。
1、智慧小队的周末大扫除。
灿灿洒完水，整个地面亮晶晶的一片。
小虎钻到桌子下扫地。
涛涛站在凳子上擦黑板。
2、辨一辨，说一说。
1）智慧小队的同学们在打扫卫生时，有哪些地方做的不好？会发生什么危险？
2）同学们怎样做才能防止危险的发生？
3）平时大家是怎么打扫卫生的，检查一下自己的行为中有没有不安全的做法。
三）指南针。
读一读。打扫卫生须谨记。书第46——47页。
四）成长脚步。读一读，判断对错。
1、擦玻璃时，小明和小虎边擦边打着玩耍。
2、小明站在窗台上小心翼翼地擦玻璃。
3、小伟蹲在地上擦洗课桌，甜甜急忙把课桌上的凳子放下来。
4、霏霏端着一盆水倒在地上，小虎赶忙用拖布擦洗地面。
5、小明和小虎搬运课桌，霏霏在前面为他们清路。
6、皮皮去调换坏凳子，下楼梯时，他把坏凳子举得高高的。
五）、总结。
在打扫卫生，参加劳动时，我们要时刻注意安全自护。
第七课安全使用卫生间。
一、教学目的：
1、学会使用卫生间。
2、通过本课教学，知道上厕所要注意什么。
二、教学重点：知道上厕所要注意什么。
三、教学难点：知道上厕所要注意什么。
五、教学过程：
一）导入。厕所，也称卫生间，它是我们生活中不可缺少的重要场所。在上卫生间时，我们要注意什么呢？今天就来让我们看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。
二）七彩虹。
1、看图辩理。
1）小明和小强在厕所里打闹。
2）小明边撒尿边与小强嬉闹。
3）小便完，小明去追小强，被地上的小便滑倒，摔倒在地上。
4）小强扶起小明，可小明的身上却是尿渍，双手也摔得红红的。
5）宁宁将厕所里的水龙头开得很大，水溅的满地都是。
6）餐厅卫生间里，洋洋被烘手机烫的呲牙咧嘴。
三）辨辨说说。
1、这些小朋友哪些做法是错误的？
2、这些错误行为会有什么不好的结果？
3、厕所里还有什么样的行为不安全？
4、你平时是怎样做的？你还知道上厕所时要注意什么？
三）指南针。
读一读入厕须知。
四）成长脚步。
你在日常生活中是怎么做的？
五）、总结。
同学们，在入厕时我们要学会保护自己，保护自己就是对自己负责任。
第八课让***故远离我们。
一、教学目的：
1、学会保护自己和他人，避免***故的发生。
2、通过本课教学，帮助学生保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。
二、教学重点：学会保护自己和他人，避免***故的发生。
三、教学难点：保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。
五、教学过程：
一）导入。小朋友们，在日常生活中，我们会在各种场合活动，那么怎么做才安全呢？下面就让我们来看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。
二）七彩虹。
1、看图辩理。
1）放学铃声响了，同学们拥抢着跑出教室。
2）突然一个同学摔倒了，整个楼道学生挤倒了一片。
3）玲玲看到这么多同学被压倒在下面，吓得脸色发青，脑子一片空白。
4）佳佳急中生智，迅速跑去叫校长了。
5）大部分学生疏散了，几个严重踩伤的同学被送到医院。
三）辨辩说说。
1）大家说说为什么发生了这样的惨剧？
2）图中哪些人的做法值得表扬？
3）玲玲该怎么办？你能帮她出出主意吗？
三）指南针。
读一读：安全策略书第58——60页。
四）成长脚步。
1、日常生活中吗怎么做可以避免***故的发生？
2、观察各种场所的安全疏散通道，说一说。
五）、总结。
同学们，我们生活学习离不开各种场所，有了这些场所，我们的生活更方便了。在这里活动我们一定要注意自己和他人的安全。相信你们一定能做好！
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