一年级上册地方课———美丽的中国新疆。
电子教案。拜城县第二小学：杜新玲。
第一单元中国新疆——我们的家乡。
第一课新疆在祖国的位置。
一、教学目标：
1、了解中国地图。
2、了解新疆地图，在中国地图的位置。
3、培养学生多渠道认知的能力。
二、课前教育：
树立热爱家乡的美德。
三、教学重点：
让学生对新疆地图的认识。
四、教学难点：
学生能说出新疆是个美丽的地方，而且是个牛羊的家乡。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你去过**？说说当地对你留下的印象。
二、进入新课：
1、教师讲解本科特点：
在我国的西北部，有一个美丽的地方，那就是我们的家乡——新疆。新疆占我国陆地面积的六分之一，是祖国不可分割的一部分。
解说**：a、第一幅图。
新疆在中国地图的位置，介绍新疆一些著名的地点。
b、第二幅图。
亚洲地理中心标志塔的讲解。
c、第三幅图。
美丽的牧场，美丽的牛羊。
学生自由讨论并发挥见解。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
新疆在祖国的位置。
五、教后反思：
通过学习，同学们了解了天山，本堂课如果能让同学们自己先查找资料、调查就更好了。
第二课新疆是个美丽的地方。
一、教学目标：
1、知道新疆有著名的山，美丽的瓜果、歌舞、草原、河流。
2、收集有关新疆各个风景地方的传说和故事与同学交流。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡。
三、教学重点：
理解图意，能说出新疆有哪些瓜果歌舞风景。
四、教学难点：
感受新疆的美。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
观察**，你见过这里吗？这是**？
二、进入新课：
教师说明本课内容：
a、介绍**上的河流、高山、瓜果、歌舞并做讲解。
让学生感受新疆的美丽。
b、三山夹两盆。
天山、昆仑山、阿勒泰山、盆地：塔里木盆地和准葛尔盆地。
学生自由讨论并发挥见解。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
新疆是个美丽的地方。
五、教后反思：
第二单元我们一起去登山。
第一课美丽的天山。
一、教学目标：
1、知道天山的可爱美丽，是著名的风景区。
2、知道天池是我国著名的风景区。
3、培养学生多渠道收集信息的能力。
二、课前教育：
树立热爱家乡的美德。
三、教学重点：
让学生对天山的冰川，牧场和美丽的景色有个感性认识。
四、教学难点：
学生能说出天山是个美丽的地方，而且是个牛羊的家乡。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你去过**？说说当地对你留下的印象。
二、进入新课：
1、教师讲解本科特点：
天山横亘于新疆中部，不仅是亚洲最大的山系之一，，而且是那里有我国最大的现代冰川区。天山不仅养育着新疆的各族女儿，而且山山都是宝，山山都有旅游观赏的好景点。
解说**：a.、第一幅图。
一条银色的冰川好似一条长龙蜿蜓盘旋在崇山峻岭之中。
b、第二幅图：
远处的天山高大，白雪积于山顶，好像给天山戴上了一顶晶莹的皇冠。
c、第三幅图：
天池是我国著名的高山湖泊，景色宜人。
d、学生自由讨论并发挥见解。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
美丽名山——天山。
五、教后反思：
通过学习，同学们了解了天山，本堂课如果能让同学们自己先查找资料、调查就更好了。
第二课雄伟的昆仑山。
一、教学目标：
1、知道昆仑山宏伟壮观，乔戈里峰是世界第二高山峰。
2、收集有关昆仑山的传说和故事与同学交流。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡。
三、教学重点：
理解图意，能说出昆仑山是中华民族的发祥地。
四、教学难点：
感受昆仑山的高大，宏伟。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
观察**，你见过这里吗？这是**？
二、进入新课：
教师说明本课内容：昆仑山是中华民族的发祥地，它山势陡峭。
教师与学生共同说出书中的**内容：
a.、第一幅图：
公格尔峰、昆仑山脉和乔戈里峰，它们的宏伟壮岸。
b、第二幅图：
汉白玉纪念碑，是昆仑山口有名的标志。
c、第三幅图：
昆仑山上的冰川，雪白晶莹锋利。
d、学生自由讨论并发挥见解。
三、学生朗读本课：
四、板书设计：
雄伟的昆仑山。
五、教后反思：
通过阅读了解昆仑山，拓展了学生的视野。
第三课多彩的阿尔泰山。
一、教学目标：
1、知道阿尔泰山的风光美丽迷人，有许多与众不同的特点。
2、知道阿尔泰山有美丽景色和丰富的矿产资源。
3.、用自己喜欢的方式赞美阿尔泰山。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川。
三、教学重点：
知道有什么样的景色。
四、教学难点：
说出阿尔泰山的与众不同的特点。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：
阿尔泰山的景色与天山，昆仑山相比，少了些险峻，多了些秀美。
a、第一幅图。
阿勒泰的春夏秋冬。尤其是阿尔泰之秋。秋天的阿尔泰山被一片**的树林覆盖，仿佛置身金黄色的海洋。
b、第二幅图：
蜿蜓逶迤的阿尔泰山像是披上了五彩的衣裳，这就是阿尔泰山最显著的特点：不太险峻，植物茂密。
c、第三幅图：
阿尔泰山牧场是肥美的，马儿，羊儿在草丛中悠闲地吃草。
d、第四幅图：
喀纳斯湖观鱼台的美景。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
**之山——阿尔泰山。
五、教后反思：
通过阅读了解阿尔泰山，扩展了学生的视野。
第四课有趣的火焰山和鸣沙山。
一、教学目标：
1、知道火焰山、鸣沙山位于我国的那个位置。
2、交流“三借芭蕉扇”的故事。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川。
三、教学重点：
知道有什么样的景色。
四、教学难点：
说出两个山所在位置。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：位于吐鲁番的火焰山是一座奇特的山，山上寸草不生。鸣沙山是一座会唱歌的山。
a.、第一幅图。
火焰山下的“金箍棒”——巨型温度计。
b、第二幅图：
火焰山风景区《西游记》人物雕塑。
c、第三幅图：
木垒鸣沙山，游客从山顶往下滑时，沙粒会发出巨大的响声，多有趣啊。
d.、第四幅图：
巴里坤鸣沙山。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
有趣的火焰山和鸣沙山。
火焰山 《西游记》
鸣沙山。木垒、巴里坤。
五、教后反思：
第三单元走进盆地。
第一课广阔的塔里木盆地。
一、教学目标：
1、了解塔里木盆地的位置。
2、了解塔克拉玛干沙漠和塔里木河。
3、听听《塔里木河》。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川。
三、教学重点：
知道有什么样的景色。
四、教学难点：
说出塔里木盆地的位置。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：塔里木盆地位于新疆南部，在天山山脉与昆仑山山脉之间，是我国第一大盆地。
a.、第一幅图。
了解新疆维吾尔自治区地形、地貌图。
b、第二幅图：
塔克拉玛干沙漠。
c、第三幅图：
塔里木河及世界上最长的沙漠公路。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
广阔的塔里木盆地。
塔克拉玛干沙漠。
塔里木河 五、教后反思：
第二课壮观的准葛尔盆地。
一、教学目标：
1、了解准葛尔盆地的位置。
2、了解古尔班通古特沙漠的特点。
3.、用自己喜欢的方式赞美新疆。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川
三、教学重点：
知道有什么样的景色
四、教学难点：
说出准葛尔盆地的位置。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：准葛尔盆地位于新疆北部，在阿勒泰山脉与天山山脉之间，是我国第二大盆地。
a、第一幅图
地貌图。 b、第二幅图：
准葛尔盆地、魔鬼城、五彩湾、普氏野马
c、第三幅图：
看看我们美丽的绿洲图。
三、学生朗读本课。
四、板书设计：
壮观的准葛尔盆地
五、教后反思：
第三课美丽的伊犁河谷盆地。
一、教学目标：
1、知道伊犁河谷盆地的位置。
2、了解伊利的景点及其资源。
3.、用自己喜欢的方式赞美伊犁。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川
三、教学重点：
知道有什么样的景色
四、教学难点：
说出伊犁河谷盆地的位置。
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：伊犁河谷盆地位于天山山脉的西部，三面环山，资源丰富。盆地里有许多美丽的风景胜地。
a、第一幅图
苹果园、伊犁河谷、那拉提草原、果子沟。
b、第二幅图：
美丽的草原风光，浓郁的民族风情，独特的草原文化，悠久的历史古迹，伊犁河谷盆地真是旅游的好去处。
c、第三幅图：
伊犁河大桥、果子沟大桥。
三、学生朗读本课。
四、 板书设计：
美丽的伊犁河谷盆地。
果子沟、那拉提大草原。
伊犁河大桥、果子沟大桥。
五、 教后反思：
第四课富饶的吐哈盆地。
一、教学目标：
1、了解吐哈盆地位于新疆的位置。
2、了解那个位置的资源。
3、认识这些资源及其作用。
二、课前教育：
热爱美丽的家乡山川
三、教学重点：
知道有什么样的景色、资源。
四、教学难点：
说出吐哈盆地的位置
五、课时：一课时。
六、教学准备：
多**课件。
七、教学过程：
一、导入新课：
你见过图中的景观吗？这是**？
二、进入新课：
教师讲解本课内容：吐哈盆地位于新疆东部的吐鲁番地区、哈密地区境内，是吐鲁番 ——哈密盆地的简称。
a、第一幅图
你随着勘探技术的进步，如今的吐哈盆地已建成为一个新兴的石油基地。——吐哈石油基地。
b、第二幅图：
风力发电、葡萄长廊、戈壁滩。
一年级地方课教案
来了莫慌张。一 教学目的 1.通过本课教学，帮助学生掌握自救 自护的技能。2.掌握预防 伤害的方法。二 教学重点 自救 自护的技能。三 教学难点 自救 自护的技能。五 教学过程 一 导入。小朋友们，欢迎你们加入小学生的行列！从今天开始，你们的新朋友 成长教育 将与你们快乐同行。齐读书名。面对困难 的...
一年级地方上册教案
规 节选 一 教学目标 1 了解 规 的由来。2 明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。3 体会做事小心谨慎，讲信用的重要性。二 重点难点 明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹 三 课前准备 听相关故事。四 教学过程 一 说文解字。1 出示 规圣人训首孝弟次谨信。2 解字 学生 圣人 孔子 孝 孝顺父母 弟...
一年级上册地方教案
一 我的家乡在 1 云南的位置。备课时间上课时间 教学内容 地方课程一年级上册第1页内容。教学目标 1 在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。2 学会辨认 查找地图，知道家乡在祖国的地理位置。3 知道家乡是祖国的一部分，认识云南省的位置。教学重难点 学生能在地图上查找云南省以及家乡的大致位置。教学...