程屯镇中心校2015——2016学年度数学年级册备课。
课题：税率。
教学内容：新人教版数学六年级下册第10页，税率。上课日期。
主备人。教学目标：
庄天豪。共1课时。
教材简析：1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。
教学重难点：
教学重点：理解税率与分数、百分数的含义。教学难点：解决有关税率的实际问题。
教（学）具准备：
教学过程。自我修改。
共案。此处使用手写。
一、导入。同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。
二、**体验，经历过程。
1、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要**之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
因此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？
集众人之智，采众家之长。
程屯镇中心校2015——2016学年度数学年级册备课。
个人所得科、营业税、增值税、消费税等）2、税款多少与哪些条件有关？
不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。）
3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。讨论：
应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？（税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率）
4、教材第10页例35、学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。列式为：30×5%=1.5（万元）
学生交流：把自己的想法告诉给大家。三、课堂巩固。
教材第10页“做一做”四、总结。
今天我们学到了什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？
集众人之智，采众家之长。
程屯镇中心校2015——2016学年度数学年级册备课。
板书设计：税率。
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。
税率=应纳税额÷收入。
应纳税额=收入×税率。
收入=应纳税额÷税率。
教学反思：集众人之智，采众家之长。
六年级数学下册第二单元《税率》教学设计
税率 教学设计。教学内容 新人教版六年级册第10页。教学目标 知识与技能。1 使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。2 能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。过程与方法。3 经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。情感 态度与价值观。...
人教版六年级数学下册教学设计税率教案获奖
税率 教案。教学目标。1 知识与技能。理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。2 过程与方法。通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。3 情感态度与价值观。通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象 概括能力得到提高，养成独立思考解决问题的习惯。教学重难点。...
人教版六年级数学下册《税率》教学教案
教学课题教学内容。百分数 税率。第10页 税率 做一做及练习二第 题。教。学目标。知识。使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具。与。体的税率计算税款。技能过程。在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能。与。力。方法情感态。感受数学知识与生活的紧密...