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最新人教版小学数学六年级下册《税率》教案教。
学设计。设计说明。
本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。1．体验数学与现实生活的联系。
数学课程标准》指出：体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会所学内容在生活中的广泛应用，增强学生的应用意识，感受数学的应用价值。
2．充分发挥学生的主体作用。
现代教育理论认为：在教学过程中，学生是认知的主体，教师则是这一活动过程的组织者和引导者。也就是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
教学中，充分利用合作**的学习方式，让学生进行自主**，并通过分析、讨论，从中感悟到纳税的重要作用，认识常见税种，掌握应纳税额的计算方法。
3．运用数学知识解决简单的实际问题。
数学**于生活，应用于生活，学数学是为了应用数学知识解决生活中的实际问题。本节教学中，在完成各种应纳税额。
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的习题后，让学生展开想象，培养学生的创新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。课前准备。
教师准备ppt课件。
学生准备收集有关纳税的资料教学过程⊙情境引入。
1．课件出示家乡改造前后的对比图。
1)看图，说一说我们的家乡有什么变化。(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化)
2)讨论：用于改造家乡的资金是从哪儿来的？(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)2．导入新课。
什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？纳税金额是多少？
这节课我们就来**纳税的知识。(板书课题：税率)设计意图：
通过对家乡变化的对比，使学生认识到税收的重大用途，并对学习纳税知识产生浓厚的兴趣。⊙初步认识、理解有关纳税的知识。
人教版小学数学六年级下册《税率》教案教学设计
最新人教版小学数学六年级下册 税率 教案教。学设计。设计说明。本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。1 体验数学与现实生活的联系。数学课程标准 指出 体会数学知识之间 数学与其他学科之间 数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题...
六年级数学下册教案税率人教版
税率 名师教案。一 学习目标 一 学习内容。义务教育教科书数学 人教版 六年级下册第10页。本节课与现实生活紧密联系，通过 结合的方式说明了纳税的含义及税收的用途，接着进一步了介绍纳税的种类和应纳税额与税率的概念，最后以营业税为例，在解决问题的过程中，理清应纳税额 各种税收 税率三者之间的关系，并不...
小学数学人教版六年级下册2 3税率
小学数学人教版六年级下册2.3税率。1.某酒店按营业税率5 缴纳营业税6650元，该酒店的营业收入是 a 7000元b 133000元c 6300元。2.王叔叔每月工资为6300元，如果按国家 超过5000元的那部分收入应缴纳3 的个人所得税 的规定，王叔叔应缴纳 元个人所得税 a 189b 39c...