4、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语言。言语训练是语文学习的必要途径，因此对口语交际、习作等进行精心设计，让学生在听说写的实践中切实感受语言，学习语言，发展语言。
五、教学措施：
学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
本单元的其他内容和活动，都是围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋介绍了我国的自然奇观。语文园地中的“口语交际”和“习作”，是说、写自己观察和发现的家乡美好景物。
“宽带网”安排了了解和搜集作家笔下的有关大自然景物的精彩描写。
六、教学课时：
1、《观潮》 两课时。
2、《雅鲁藏布大峡谷》两课时。
3、《鸟的天堂》 两课时。
4、《火烧云》 一课时。
5、《语文园地一》 三课时。
四年级语文上备课教案
2017 2018学年度第一学期 一 教材简析。本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇。略读课文8篇。每个单元包。括导语 课例和语文园地三大部分。语文园地 包括 口语交际 习作 我的发现 日积月累 宽带网 五个部分。教材设计了8个专题。依次是 欣赏祖国的大好河山，说心里话真诚待人，环境保护 热爱...
整理四年级上语文备课教案
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，下面是小编帮大家整理的四年级上语文备课教案，希望大家喜欢。内容简析。这篇课文写小约翰每天到 我 工作的店里，只花两块钱买一根香肠和一听可乐，虽然很想却从不多花钱买两根香肠。后来我发现他每天给人送报纸挣钱，并不是他家经济情况不好，他...
四年级上一单元教材分析 教案
科学四年级一单元 天气 单元教材分析。天气 单元一共设计了 课，可以分为三个阶段 1 第一阶段为第1课和第2课，学生认识到人们通常从云量 降水量 风和温度这几个方面来描述天气 开始在一个比较长的时间 如一个月 里收集天气信息，并把他们观察到的信息记录在 天气日历 上 在每天跟踪观察和记录天气的过程中...