第11讲幂的运算。
考点·方法·破译。
幂的运算性质（其中m、n、p都为正整数）：
经典·考题·赏析。
例1】下列算式，正确的个数是（ ）
a．0个b．1个 c．2个 d．3个。
变式题组】01.计算的结果是。
a． b． c． d．
02．计算。
03．如果，则mn
04．计算。
例２】若，求n的值。
解法指导】将等式的左右两边变形为同底数幂的形式。
变式题组】01．若，，求的值。
02．若，求代数式的值。
03．若，，则。
04．已知，，求的值。
05．已知，求的值。
例３】，那么a、b、c、d的大小关系为（ ）
a．a>b>c>d b．a>b>d>c c．b>a>c>d d．a>d>b>c
变式题组】01．已知，，，则a、b、c的大小关系是。
a．a>b>c b．a>c>b c．ac>a
02．已知，，，则a、b、c的大小关系为。
a．a【例4】求满足的x的最小正整数。
变式题组】01．求满足的最大整数值n.
02．如果x、y是正整数，且，求满足条件的整数x、y
03．求满足的整数n.
演练巩固反馈提高。
01．下列运算正确的是。
ab． c． d．
02．下列各式计算正确的是。
a． b． c． d．
03．当n为正整数时，等于。
a． bcd．
04．计算的结果为。
a． bc． d．
05．下列命题中，正确的个数是。
１）m为正奇数时，一定有等式。
２）等式，无论m为何值时都不成立。
３）三个等式：都不成立；
４）两个等式：，都不一定成立。
a．1个b．2个c．3个d．4个。
06．下列各题中，计算正确的是。
ab． c． d．
07．已知。
08．，则关于y的方程ay＝a＋14的解是。
09．在中，最大的数是。
10．一块长方形草坪的长是米，宽是米（m、n均为大于1的正整数），则该长方形草坪的面积是。
11．计算。
12．计算。
13．若，化简：
14．已知n是正整数，，求的值。
15．已知a、b、c为自然数，且，求的值。
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01．若，其中n为整数，则x与y的数量关系为。
a．x＝4y b．y＝4xc．x＝12y d．y＝12x
02．化简得。
a． b． cd．
03．化简。
04．的位数为。
05．所得积的末位数字是。
06．若，求的值。
07．是否存在整数a、b、c满足？若存在，求出a、b、c的值；若不存在，说明理由。
08．如果整数x、y、z满足，求的值。
09．已知能被10整除，求证：也能被10整除。
10．设a、b、c、d都是非零自然数，且，求的值。
11．已知k、x、y、z是整数，且k>x>y>z，若k、x、y、z满足方程，求k的值。
八年级数学幂的运算
八年级数学上册 幂的运算。教学内容 一。本单元知识梳理 1 同底数幂的乘法 m n为正整数 2 幂的乘方 m n为正整数 3 积的乘方 n为正整数 二。运用幂的运算性质时应注意的问题 1.如计算时错误 应为 2.时错误认为x是，应注意x指。3.时错误将它与分类同类项混淆。注意改正为 4错误得 误将指...
八年级数学《幂的运算》教学反思
本节知识主要包括三大块 同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方。在教授法则时需始终抓住乘方的意义，它是解决问题的关键，也是最基础的内容。抓住了乘方的意义，则学生可以在教授完同底数的乘法时自然推导出后面两个法则。主线明确，框架清晰，有利于学生对知识的理解。应注重法则的文字表达与字母公式的结合，帮助聋生增强...
八年级数学幂的运算测试题
幂的运算测试。一 选择题 30分 1 下列各式运算正确的是 a 2a2 3a2 5a4 b 2ab2 2 4a2b4 c 2a6 a3 2a2 d a2 3 a5 2 若am 2，an 3，则am n的值为 a 5b 6c 8d 9 3 在等式a3 a2 a11中，括号里填入的代数式应当是 a a7...