八年级数学

发布 2020-03-13 14:01:28 阅读 1575

第八章复习。

一、基础知识:

1. 全等形相似性的概念及相互关系。

2. 全等三角形概念、对应高对应角、性质。

3. 对应角的对边是对应边,两对应角所夹边是对应边;对应边的对角是对应角,两对应边所夹的角是对应角。

4. 最长的边与最长的边是对应边,最短的边与最短的边是对应边;最大角与最大角是对应角,最小角与最小角是对应角。

5. 公共边必为对应边,公共角必为对应角,对顶角必为对应角。

6. 三角形全等的判定:asa(aas)、sas、sss

7. 一般给出两个条件,第三个条件隐含;首先明确给出的是哪两个条件,剩下的哪个条件比较好找。

8. 证明三角形全等实质上就是找三组对应条件相等,这三组条件一般在已知中和图形中,比较复杂的图形中,有时要用到两对或更多的三角形全等; “已知中找,图形中看”。

9. 图形中的隐含条件一般有:公共边、公共角、对顶角、邻补角、外角、平角。

相似三角形:对应角相等,对应边成比例。定义既是判定又是性质。相似比的顺序性。

10. a:条件若有平行线,可以证明角相等,应用判定1证明。

b:若有一组对应角相等,可再找另一组对应角相等,应用判定1;或再找夹这组角的两边对应成比例,从而应用判定3

c:若已知两边对应成比例,可找夹角相等应用判定3

d:若有一对直角,可考虑再找一对锐角对应相等,或夹直角的两边对应成比例。

e:若是等腰三角形,可找顶角相等或底角相等,也可找底与腰对应成比例。

f:三角形相似的传递性。

11.性质:对应高、中线、角平分线、周长的比等于相似比;面积比等于相似比的平方。常见的题型是由面积比求相似比。

12.相似多边形:边数相同,对应角相等,各边对应成比例;既是判定有是性质。

面积比等于相似比的平方,推导过程。

13.判定(相似/全等)→利用性质→解决问题。

14.全等三角形:

1)判定和性质。

注:① 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等;

全等三角形面积相等.

2).证题的思路:

二、随堂练习:

1. 如图所示,∠1=∠2,∠c=∠e,ab=ad

求证:bc=de

2. 如图所示,在△abc中,已知ab=ac,∠cbe=∠bcd

求证: bd=ce

3. 如图,已知点a、b、c、d在同一条直线上,ab=cd,∠d=∠eca,ec=fd,求证:ae=bf。

4. 如图,已知ab=dc,ae=df,ce=bf.求证:af=de.

5. 已知△abc的三边长分别为6 cm,7.5 cm,9 cm,△def的一边长为4 cm,当△def的另两边长是下列哪一组时,这两个三角形相似。

a.2 cm,3 cm b.4 cm,5 cm c.5 cm,6 cm d.6 cm,7 cm

6. 厨房角柜的台面是三角形(如图所示),如果把各边中点连线所围成的三角形围成黑色大理石(图中阴影部分),其余部分铺成白色大理石,那么黑色大理石的面积与白色大理石面积的比是( )

7. a. b. c. d.

8. 如图,∠acb=∠adc=90°,bc=a,ac=b,ab=c,要使△abc∽△cad,只要cd等于( )

abcd、9. 如图,在△abc中,d,e分别为ac,ab上的点,且∠ade=∠b,ae=3,be=4,则ad·ac=__

10. 若△abc的三条中位线围成的三角形周长为15cm, △abc的周长是___

11. 已知:δacb为等腰直角三角形,∠acb=900 延长ba至e,延长ab至f,∠ecf=1350,求证:δeac∽δcbf

12. 如图,已知点ef分别是△abc中ac、ab边的中点,be、cf相交于点g,fc=6,求gf的长。

13. 如图,在△abc中,∠acb=90°,∠b=20°.在同一平面内,将△abc绕点c旋转到△a′b′c的位置,设旋转角为(0°<<180°).若△a′b′c中恰有一条边与△abc中的一条边平行,则旋转角的可能的度数为。

14. (1)如图1是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式在推得这个公式的过程中,主要运用了( )

a.分类讨论思想 b.整体思想 c.数形结合思想 d.转化思想。

2)如图2,rt△abc≌rt△cde,∠b=∠d=90°,且b,c,d在同一直线上.求证:∠ace=90°;

3)伽菲尔德(2024年任美国第20届**)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理(发表在2024年4月1日的《新英格兰教育日志》上),请你尝试该证明过程.

原创)图1图2

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