九年级数学上学期期末复习的反思

发布 2020-03-09 16:30:28 阅读 9254

初三学习问题透视。

盲从现象:老师授课并非会针对某个孩子有所倾斜,因此老师所讲的内容不一定是孩子最需要的,从而造成孩子总抓不到自己学习的重点,浪费宝贵时间,怎么办?

瓶颈效应:孩子在初三的学习过程中大多会出现学习成绩停止不前,复习效率降低,甚至学过的知识感觉模糊的现象,这是为什么?怎样解决?

舌尖现象:孩子在平时的学习或考试中会出现,看见一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来的现象,为什么,如何克服?

苦学无效:有些孩子天天晚上学习到11点,成绩仍然不见提高,为什么?

下阶段准备采取的措施:

1.对过多的题,进行适当的筛选。

2.还给学生一片思维空间,让学生受到适当的"挫折"教育,以加深对问题的认识。

3.学生有不同想法单独与教师交谈,好的想法给予鼓励并加以推广;不对的想法,给予单独的指正。这样,学生即可以大胆放心的说出自己的想法,又可以把一些教学中漏洞补上。

4.精心设置问题的坡度,使学生步步深入,并**出规律。课堂上注意课堂节奏,尽量让中下游的学生跟上老师的步伐,多给学生自己练习的时间,让学生真正成为学习的主体,做到不仅是老师完成任务,还要学生完成任务。

九年级数学上学期期末复习卷

九年级上数学期末总复习题 4 一 选择题。1 如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是 a.b.且 cd.且。2 在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个红球且摸到红球的概率为,那么口袋中球的总数为 12个9个6个3个。3 若关于x的一元二次...

九年级数学上学期期末

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九年级数学上学期期末复习计划

九年级数学上学期内容较多,而下学期开学时间又在三月初,离中考时间已经很近了,因此本学期不仅要完成九年级 上 数学学习任务,有必要对九年级 下 前三章进行教学,导致本学期复习时间较短,最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况,特作计划如下 一 复习目标。1 第21章22章 一元二次方程,二次函数 主要...