刘桥乡小学“高效课堂”--教(学)案学校年级： 二姓名学科语文单元： 四17 课时序号： 12 授课时间：2014 年月日。
一学习目标。
知识与技能。
正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法。
分角色表演课文。
情感态度。价值观。
懂得做事要亲自尝试的道理。
二教学策略。
1教法：谈话法讲解法。
学法：正确、流利，有感情的朗读课文。
三教学过程。
1环节一：自主学习课堂主人
朗读感悟。读第一段，说说狐狸为什么硬说葡萄是酸的？
指名读读狐狸的话，指导学生读出狐狸酸酸的语气。
2环节二：激趣提问---点燃智慧。
说说狐狸为什么硬说葡萄是酸的？
3环节三：合作答疑体验成功。
复述故事。先自己看图复述故事，再上台讲故事。要求：态度自然大方，口齿清楚，有感情。
4环节四：**新知追根问底。
自选伙伴，编排童话剧，再演一演。
分析角色。狐狸：狡猾。
小松鼠、小兔子：老实、轻信。
小猴子：聪明、敢尝试。
5环节五：知识链接---拓展补充。
编排表演。想想每个角色说的话。导演解说，演员表演，互相指点。
6环节六：当堂达标点评面面观。
表演童话，评委评分。
主持人介绍节目，各组表演，评委评分。
7环节七：t台秀场——交流收获。
师生评价总结。
人教版二年级语文17课教案
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