特殊的考试。
特殊的考试。
动物电视台要招聘一名主持人，主待“小。
小卫生员”节目。
小熊围土洁净的围巾来了。小猴戴上心爱。
的白手套来了。小孤狸穿着漂亮的红皮鞋来了。
小白兔也穿上新衣服，赶来了。
小熊来到电视台门前，看见地上有块果。
皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面。
走了。小猴来了，看见地上有块果皮，想检，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果。
皮朝前面走了。
小孤狸来了，看。
见地上有块果皮，想。
把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我。
的红皮鞋，也绕开果。
皮走开了。小白兔来了，看。
见地上有一块果皮，就把果皮检起来，扔进了。
垃圾箱。小熊、小猴、小孤狸和小白兔在电视台大。
厅里走来走去，等着台长来面试。
台长来了，宣布小白兔被录取了。
原来，门口的果皮就是考题！
拼音自己办。
殊套狐狸鞋箱等宣特持卫新块捡取题。
这次考试考什么？小白兔为什么会被录取？
小马过河。小马过河。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：
怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴。
地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊。
去吧。”小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊地去。
跑着跑着，一条小河。
挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去。
呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！他。
向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马。
跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过。
去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过。
去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备。
趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你。
的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真。
地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这。
条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎。
么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还。
是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：
河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话。
吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不。
能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”
小马跑到河边，试着往前越……原来河水。
既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样。
深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。
本文作者彭丈席，选入教材时有改动。
拼音自己办。
匹哗难浅深叹顺利带挡拦死拌甩仔亲。
小马从马芳回来后，会对妈妈说什么？
语文天地。描一描，写一写。
特特持持。拦拦。
如果一个字有好几横，要注意那一横写长一点才好看。
比一比，看谁写得多。
读一读，你发现了什么？
半—伴兰—拦代—袋。
当—挡干—赶人—认。
加部首，组成新字。
你能根据部首说新字的意思吗？
寺。特持诗。
读一读，选一个词语造句。
准备亲切顺利为难吃惊心爱。
为本单元中的一个小动物写评语。
小白兔用实际行动保护环境。
表演《特殊的考试》。
各小组出一个保护环境的“考题”，看看大家是怎么做的。
一星期后个小组向全班报告“考试”的结果。
默读小笑话。
爷爷学英语。
爷爷已经七十多岁了，还要上老年大学学英语。
小孙子问他：“爷爷，您这。
么大岁数了。为什么还要。
学英语呀？”爷爷说：“爷。
爷学英语，是为了和外国。
朋友交谈哪！”小孙子问：“忘了单词怎么办呢？”爷爷说：
那就跟你学呀！”小孙子又问：
爷爷，要是开家长会，谁去呀？”
读一读。勇敢的孩子。
大家都说冬冬胆子小。是啊，久冬特别怕黑，晚上从。
来不敢白己出门。
一个闷热的晚上，冬冬在自己房间里做。
作业，姥姥在厨房里。
收拾东西。忽然，厨。
房里“扑通”响了一。
声。冬冬赶忙跑过。
去，只见姥姥摔倒在。
地上，双眼紧闭，脸色煞白。冬冬吓坏了，可是爸爸、妈妈不在家里！
怎么办？她立即给社区医院打**，**占线！冬冬。
顾不得多想，冲出家日，向社区医院跑去。外西下起雨。
来，天特别黑。风雨中，两侧楼房的灯光一闪一闪的，好。
像无数巨大怪兽的眼睛。冬。
冬害怕极了，她不敢向两边。
看，拼命朝医院跑去。
医生随冬冬来到家里，姥姥得救了。爸爸、妈妈问。
来后。激动地抱起冬冬。
查字典，把拼音抄在括号里。
闷（）煞（）吓（）
侧（）兽（）激（）
我能看上下文猜字，猜完了，再问问别人对不对。
这个字念什么呢？ 肯定不是“背” 那就是“tuo”！
北师大语文小学二年级上12单元《考验》小结单
12单元 考验 小结表。姓名 一 生字认读过关。必须反复认读，直到一字不错才能过关 特 特色特点特产 持 主持坚持持之以恒勤俭持家 洁净。卫 门卫保卫自卫 新 新衣服新旧新郎 面试绕开。块 面块一块布石块 捡 捡垃圾捡贝壳捡起 取 取得录取取暖 题 习题考题题库 殊 特殊殊荣 套 手套书套 狐 狐狸...
二年级语文上册12考验小马过河 第2课时 教案北师大版
小马过河。第二课时。一 复习导入。出示生字卡片检查生字读音。二 深入理解课文内容。1 请同学们一边认真读课文，一边思考以下问题。1 小马为什么过河？妈妈怎样说的？小马听了会怎么做？2 小马过河遇到什么困难？它当时怎样想的？怎样做的？3 老牛和松鼠对小马各是怎样说的？小马听后是怎么做的？4 小马跑回家...
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坐井观天 教学反思。坐井观天 是一篇非常有趣的寓言。它以短小 简单 浅显的故事表达了一个深刻的道理。在课堂上我让学生带着问题，从自己的角度，有重点 有难点 有目的地去读课文。在读的过程中，积极地引导学生释疑，点燃思维火花，促使学生多思苦思。通过直观 形象的多 课件，让学生理解井沿即井口的边，并在黑板...