2011-2012学年度上期末二年级。
语文检测试题。
一、基础知识与能力（54分）
1．把下面的汉字按音序表的先后顺序，重新排列在横线上。（3分）
灌嗽鹰喃愣橙。
2. 把带点字的音节补充完整。（2分）
枫(f )林灿烂（ àn） 大厦哭泣（ ì
3. 把汉字和音节用线条连起来。（3分）
爽xiàn赠zhēn
倦shuǎn蒸zhēnɡ
献juàn珍zènɡ
4. 按不同的结构，把汉字分成三类写在横线上。（3分）
区黑困第闹圆。
5. 在句子中的错别字下画上横线，再依次改正在括号里。（2分）
作天妈妈买了两条份红色的连衣裙和两个红书抱，分成了两粉。
6. 照例子填空。（3分） 例：奇（大小）（可以）
床姑息。7. 按多音字不同的读音组词。（8分）
都背还中 8. 看音节写词语。（12分）
bō lànɡ gānɡ qín yuè qǔ biǎo shì bǎi huā qí fànɡ
bànɡ wǎn kāi shǐ jī línɡ zāi hài shān hé zhuànɡ měi
9. 用查字典的知识填空。（3分）
“操场”中“操”用音序查字法要先查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法要先查（ ）部，再查（ ）画。用“操”再组两个词语。
10. 照例子写词语。（4分）
例：花花绿绿仔细地看瞧了瞧买卖
高兴地了慢。
不满地了富。
11. 划去括号里不合适的词语。 （2分）
1） 落日把（飘扬漂浮）在天空的朵朵云霞变成五颜六色的了。
2） 银杏树的叶子真像（一片片一把把）小扇子。
12. 把下面的词语连成两个意思完全相同的句子。（3分）
和科里亚同学米沙拉是。
13．照样子写句子。（6分）
1）平静的西湖多像一面镜子啊！
半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像。
2）小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小刺猬地说：“我怎么能要你的椅子呢？”。
3）他把小鱼扔进大海里小鱼被他扔进大海里。
风娃娃把风筝全吹跑了被。
二、积累与背诵（14分）
1．按(àn)课文填空。（8分）
1）田野献上枫林举起旗帜，蓝天飞着鸽子，大海奏起。
2）梨树灯笼露出红红的脸颊，稻海翻起高粱举起燃烧的。
2. 写一句第27课《清澈的湖水》里你喜欢的句子。（2分）
3．把古诗补充完整。（4分）
1）停车枫林晚，霜叶。
2）儿童相见何处来。
三、阅读与欣赏（22分）
1．读课文《小柳树和小枣树》的片断（duàn ），回答问题。（2+3+4+4=13分）
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说小枣树不好看，这回她该说我啦（ ）可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀（ ）小枣树不明白，问：“说你什么呀？
”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
1）在括号里加上合适的标点符号。
2）造句。明白：
3）小柳树觉得小枣树会说她，这是因为。
4）小柳树以为小枣树除了会说她不会结枣子，可能还会说她。
2．读短文，回答问题。（4+2+3=9分）
海滩（孙建江）
为了欣赏大海，人们常常在海滩上散步、拍照。
大海默默无言，海滩却非常得意地对大海说：“没错，人们是来欣赏你的，但这又有什么用？人们并没有给你留下什么。
而我就不同了，人们都喜欢在我身上留下印记。瞧，这行脚印大，这行脚印小，这串脚印深，这串脚印浅……哦，我是多么富有啊！”
谁知，海滩的话还没说完，一排海浪涌了过来。
海滩转眼间变成了平地，什么也没有留下。
1）用短文中的词语填空。
大海的个性是海滩的个性是。
2）文中有一个词语的意思是“形容时间极短”，这个词语是。
3）对海滩，你想说些什么呢？写在横线上。
四、写话 （10分）
祖国大地处处是美景，我们的家乡风景名胜也不少。请你当一个小“导游”，为“游客们”介绍一处家乡或是其它地方的风景名胜，把你要说的话写下来。
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