人教版小学二年级语文上册《北京》教案

北京。教学目标：1、认识十三个生字，会写十个字。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。

4、激发学生热爱首都北京的感情。

教学重难点：

1、认识13个生字，会写10个字。

2、了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。

3、让学生通过有感情的朗读，初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。

教学准备：生字卡片、**。

教学课时：两课时。

第一课时。教学过程：

一、审题、导入新课。

谈话：同学们，你们知道我国的首都是哪儿吗？说说你对北京有哪些了解？

二、读中识字。

1、教师范读课文。

2、自由读课文：读准字音，画出生字。

3、小组内读课文：互查读音。

三、学生结合生活实际，自主识字。

1、出示**：你看到北京的那些美丽的景物？这些景物美在**？（教师随即出示词语。）

2、“读读记记”下面词语。

绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹

四、写字指导。

1、分析字的结构。

2、注重同偏旁的字。

3、突出主笔的字：央、市、旁、城

4、教师范写：边写边讲解。

五、自由读课文，初步感知课文内容。

1、北京给你的总体印象是什么？

2、用书上的一句话概括？读出语气。

3、学生质疑，提出不懂的问题。

六、布置作业。]

第二课时。教学过程。

一、复习导入。

1、自由读课文：

北京给你的总体印象是什么？用书上的一句话来概括。

2、有感情的读这句话，读出赞美的语气。

二、朗读感悟，了解内容，体会情感。

1、自由读课文：作者都抓住了哪些景物写出了北京的美？这些景物的特点是什么？

2、学生讨论得出：天安门：庄严、美丽，宽阔的广场人民英雄纪念碑。

柏油马路：又宽又长，绿树成阴、鲜花盛开。

立交桥：许多、有绿毯似的草坪、拼成图案的花坛，车辆来来往往、川流不息。（读出立交桥的美）

名胜古迹和公园、高楼大厦：许多、风景优美。

3、教师小结。

三、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

新课标人教版小学二年级语文上册《北京》教学设计

教学目标 1 指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。3 培养学生 此文转于斐斐课件园热爱祖国首都的意识和感情。教学重点 识字写字。教学难点 通过朗读和...

整理 人教版小学二年级上册课文《北京》教学反思

4 列出辨识与分析危险 有害因素的依据，阐述辨识与分析危险 有害因素的过程。北京 教学反思。2.环境影响评价的概念。5.定性 定量评价。1.建设项目环境影响评价机构的资质管理 4 是否满足环境功能区划和生态功能区划标准。北京是全国人民向往的地方，小城市里的孩子们对北京更是神往，所以我采用谈话导入新课...

2024年人教版小学二年级语文上册《北京》教案

人教版小学二年级语文上册 北京 教案。北京 这篇课文介绍了我国首都北京的美景。接下来由小编为大家整理了人教版小学二年级语文上册 北京 教案，欢迎大家阅读！教学目标 认识十三个生字，会写十个字。能正确 流利 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同...