2019年二年级语文下《英英学古诗》教学设计一（2）1.听写词语：英英一首意思古诗静夜思。
静的偏旁是什么？（青）出示词卡订正。
2.《英英学古诗》这篇文章里，英英说了几次后？各讲的什么内容？
3.指名两人读课文，一人读英英说的话，一人读奶奶的话。（评议）二、精读训练。
1.学生轻轻地读《静夜思》教者板书或用投影仪出示《静夜思》全文。
2.理解静夜思的意思：静夜就是静静的夜晚，思想念地意思。
3.诗中哪些诗句的意思你已经懂了？你是怎么弄懂的？
4.这首诗的意思，实际上大家已经基本理解了，有不少小朋友是通过联系下文弄懂的。这很好！现在我们来看看英英是怎么讲的吧。
5.提问：《静夜思》的作者是谁？（唐代大诗人李白）6.朗读指导。
1）《静夜思》的朗读节奏：（/为句中停顿）2）疑是、低头读时语速要慢，表示诗人在沉思。
3）光、霜、乡要读得清晰，停顿要长一些，表示感情一步步发展。
三、课堂作业。
练习背诵《静夜思》。
2024年二年级语文下《英英学古诗》教学设计三 2
2019年二年级语文下 英英学古诗 教学设计三 2 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文，背诵 静夜思 2 认识对话的书面表达形式。3 激发学生学习古诗的兴趣。教学重难点 读懂诗的意思。教学准备 小黑板 投影胶片。教学过程 一 学习 静夜思 1 板书课题，解释诗题。静夜意思就是静静的夜晚。思就是想念...
2024年二年级语文下《英英学古诗》教学设计三 1
2019年二年级语文下 英英学古诗 教学设计三 1 教学内容 初步感知课文，学会本课生字，理解词语。教学目标 初读课文，学会本课生字，理解词语。教学重点 掌握生字词。教学准备 投影片。教学过程 一 谈话导入。同学们，谁能背一首古诗给大家听听。今天我们要学习的课文的一个小学生把在校学习的一首古诗背给奶...
语文二年级《英英学古诗》教案
语文二年级 英英学古诗 教案。这篇课文，和我们平时学过的课文有什么不一样？这篇课文中有一首古诗！不，我们以前也有学过有古诗的课文。上学期学过的 咏华山 在课文中也有意思的，还记得吗？这篇课文写的是奶奶和英英两个人在说话。是呀，两个人在说话叫做什么呢？对话！师 对啦！这篇课文和我们平时学过的课文不一样...