秋游》教学设计教材简说。
秋游》是一篇情景交融的记叙文，给我们展现了一幅美丽的秋景图，这幅图富有层次，有静有动，有近有远，色彩明丽。细细读来，字里行间都蕴含着浓浓的秋意与儿童的无尽欢快之情，这样宜人的景与欢快的情交织在一起，正是培养学生热爱大自然之情的典范之作，也正是这篇文章的情意价值所在。那这篇文章中的知识与智能价值需要在听说读写这四个维度中实现。
秋游》，题目一目了然，学生一读就懂。但秋的意境如何展现？如何通过解题让学生进入秋的意境中？
如何激起学生郊游的兴致？通过题目，创设情境，走进生活，感受秋天，这应该就是教学价值所在。
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《秋游》精彩教学设计吧。
《秋游》教学设计文章大全列表
苏教版小学二年级语文第三册《秋游》说课稿
苏教版小学二年级语文第三册《秋游》教学设计苏教版小学二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计苏教版小学语文二年级下册《秋游》说课设计
苏教版小学二年级语文下册《秋游》说课稿
苏教版小学二年级语文上册《秋游》教案及教学反思抓朗读促理解悟情感(《秋游》第二课时教学设计(湖滏小学潘美芳)《秋游》第二课时教学设计之一(作者：通德桥实验小学蒋娟)《秋游》教学设计之一(佚名)
《秋游》教学设计之二(作者：刘雅玉)
年苏教版小学语文二年级上册《秋游》优质教案第二课时
秋游 教案第二课时。教学目标 1 通过观察图画体会文章内容情感，指名读 范读 自由朗读等达到不同方式读书，正确 流利 有感情地朗读课文，积累朗读的方法使孩子会读书。2 通过读文 组词 用词说话 讨论识字方法学会本课生字，两条绿线里的字只识不写。理解能由生字组成的词语。能用 有的 有的 有的 说一句话...
苏教版 二年级语文《秋游》教后反思
秋游 是苏教版二年级语文教材的第一课，这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。经过一个单元的识字教学后，终于可以进行课文阅读教学了！秋游 这篇课文的内容对于农村的孩子们来说可谓是小菜一碟了。所以在我的课堂上，孩子们大谈秋天的...
苏教版小学语文二年级上册秋游同步练习
1 秋游。一 在正确音节下面画上 逐 zh z 凉 li n li n 郊 ji o ji o 望 w n w n 追 zhu shu 喊 h n h n 二 比一比，再组词。交 兔 家 凉 郊 晚 逐 京 三 照样子，填上适当的词。例 一 朵 白云 宽阔 的海洋。一 农田一 绵羊 的农田。一 蚂蚱...