秋游》是苏教版二年级语文教材的第一课，这是一篇情景交融的记叙文。
全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。
经过一个单元的识字教学后，终于可以进行课文阅读教学了！《秋游》这篇课文的内容对于农村的孩子们来说可谓是小菜一碟了。
所以在我的课堂上，孩子们大谈秋天的特点，果园里农田里田野里……，孩子们似乎是无处不去，无处不说。
他们描述得确实很形象，有的同学描述的水果馋的大家都直流口水。
他们的想象力真的很丰富，空中的云给他们想象成了世间的万物。
他们的积极性都很高，每个孩子都在各抒己见……看着孩子们的积极投入，踊跃发言，我不忍打断，不能多说，只想站在教室的一角，好好欣赏此时的课堂。
正在我们都投入在精彩的课堂交流中，无情的下课铃声响起。
我如梦初醒，天呀，我的教学任务完成了吗？课文没来得及感情朗读背诵，生字还没有好好识记书写，怎么就下课了呢？就这样，带着兴奋的收获和无限的遗憾，我走出了教室。
这节课，虽然我没有能理想的驾驭课堂，但是孩子们却得到了意想不到的发挥和表达。
课堂上，我们有收获更有遗憾。
难怪有人说教学是一门留下遗憾的艺术！
语文苏教版二年级上册《秋游》教学反思
秋游 教学反思。秋游 这篇课文描写了同学们在老师带领下去郊外秋游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢乐心情。在教学中，让学生通过对课文的朗读 感悟，感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。低年级的阅读教学将 读 贯穿始终，让学生进行多种形式的朗读 鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累...
苏教版二年级下册《学棋》教后反思
学棋 这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文其实很简单，要说明的道理学生也一看都能明白。我就把本课的教学目标定位在 能理解课文中的词语，积累相关成语 能用 一边 一边 说一句话 抓住重点词语 句子，通过看图比较...
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