【教育资料】二年级语文上册《识字2》教学设计(1)1.学会１0/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识尸旁。
2.知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规则和公共秩序。
教学重难点：识字、写字。教具学具准备：投影、生字卡片。
主要板书：识字二。
作业安排：课内：抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。
课外：阅读韵文，默写生字词。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时。
一．出示投影，指导学生看图学字词。
1.请同学们仔细观察图画：
1).这是什么地方？谁在指挥交通？
2).马路上有什么？
3).马路边上有什么？
2.学习生字新词。
1).**对照自由朗读。
2).指名认读词语。
3).**车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。
3.范读课文。
4.指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。
二．再次看图，理解课文。
1.理解词语警察。
2.在图上让学生分别找出黄灯、红灯、绿灯。简介这三种信号灯的由来和作用。
3.说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。
4.讲解遵守交通规则的重要意义。
5.看一看，马路旁边有哪些单位。
三．说话练习。
1.提供句式：【请搜索课题关键字查找本课更多资料！】马路上有（），有（），有（）。
马路两边有（），有（），有（）。
2.要求以大街上为开头说一段话，可参照以上的句式。
四．学写生字。
1.学生自学生字。
2.重点指导街、通的写法。
3.学生练习。
4.作业。复习生字新词，朗读课文。
第二课时。一．复习生字新词。
二．朗读课文。
1．提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序。
2．训练朗读：指名读、**车读、齐读。
三．学写生字。
1.观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。
2.学习尸旁。
3.重点指导：商、局。
4.学生练写。
四．作业。1.在括号里写出下列字的偏旁部首。
灯（）绿（）街（）体（）
局（）房（）邮（）
2.抄写词语。
3.组词。文（）气（）挂（）邮（）
二年级语文上册识字2教学设计
学校 学科 语文。年 班 级 二年级课题 识字2 人数 课型 第二课时。日期 教师 教学目标 三维融通表述 1 复现12个生字及词，规范书写6个生字。2 培养学生收集信息 积累语言及规范书写的良好学习习惯。3 感受秋天的美，感受语言文字的美，激发自主学习语文的兴趣。教学重难点 教学重点 复现生字，积...
二年级上册《识字2》教学设计
游戏巩固字词 生字词语宝宝想跟你们做个游戏。游戏的题目是 做做猜猜 游戏规则是 请一个小朋友来做小演员，演一演这些词语的相关动作，再请一组小朋友上来猜，根据做的动作，迅速指出黑板上的词语卡片，其他小朋友做评委，如果点对了，你们就大声念这个词语。设计意图 游戏是深受孩子们欢迎的。因此，在巩固生字词中用...
二年级上册识字1教学设计
识字1 教学设计。教学目标 1会认11个生字，会写10个字。2正确 流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点 识字写字。教学准备 自制生字卡片 课件。课时安排 一课时教学过程 一 导入新课 孩子们，秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。瞧，课件 师一边出示画面，一边描述 今天，老师就和你们一起学习描写秋...