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雷雨》教学设计。
教学目标。1、会认4个生字，会写12个字。
2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学课时。
2课时教学流程。
第一课时。一、导入。
小朋友们，你们听这是什么声音？（哗哗哗的声音）学生猜。它有可能是雨的声音，雨的声音都有哪些种呢？什么样的雨才会是这样的声音呢？
二、识字1、初读生字。
自由地读读课文，把不认识的字圈出来问问周围的同学。2、识记生字。
出示生字，让学生观察这些字的特点，然后用不同的方法识字。如，用动作记“压”、“垂”；用联想法记“乱”。联系自己观察的情景，想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住“乱”字；用换偏傍识字法记“虹”。
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3、巩固识字。
1）联系文中的词语、句子巩固识字。如：压：
压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。乱：
乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。垂：
垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。虹：
彩虹。一条彩虹挂在天空。
2）联系自己的生活和阅读实践巩固识字。三、写字指导（1）“我的发现”。
读音：“垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛”都是翘舌音，“彩”是平舌音。
同偏旁：“虹、蝉、蜘、蛛”四个字都有虫字旁，“蜘”的虫字旁最瘦。
“压、逃、越”都是半包围结构的字，“逃”是走之旁，“越”是走字旁。
“垂”字中间宽，上下两头窄。（2）“我能写好”。
请学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好。
3）示范讲解。
彩”字右边的“三撇”是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上。虫字旁的“扁口”上宽下窄；“蜘”字中的。
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虫字旁要写得瘦长。“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。
第二课时。一、导入。
展示课文第一幅插图，引导学生说说看到和听到了什么？二、朗读感悟。
1、比较课文插图，激发初读兴趣。
出示课文的两幅插图，比较两幅图有什么不一样，联系自己的生活实际，用自己的语言描绘图中的不同景象。
图1：天空乌云密布、电闪雷鸣；空中狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆；小朋友关上窗户观赏雨景。
图2：蓝天白云、彩虹高挂、空气清新、树木新绿，小朋友惊喜若狂。
2、同桌互读互评，培养合作精神。
如果你的同桌读得比你好，请你向他学习；如果你的同桌**读错了，或者**没有你读得好，请你读给他听。让学生学会合作，学会接受别人的意见，从而把课文读正确，读流利。
3、默读课文，想象图景。
边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，整体感悟课文的意境。
4、选读积累，研读交流。
朗读自己喜欢的词语和句子，勾画描写这些景象的词句，按雷雨。
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前、雷雨中、雷雨后归类整理词语。
从以上的词语中，你体会到雷雨前后有什么特点？把你的体会通过朗读表现出来。小组研读，读后交流朗读体会。
5、汇报交流，欣赏评价。
小组表演读喜欢的那一部分，其余同学听读欣赏，品评读得好的词句。如：
1）“压”字用得好，读得也好，我感觉到乌云来势很凶猛。（2）“挂”字用得好，读得也好，我感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，它十分美丽。
3）“垂”字用得好，读得也好，我感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
4）“坐”字用得好，读得也好，我能感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。6、再读课文，把你的体会通过朗读表现出来。三、积累运用1、“词语串串烧”。
越来越亮越下越大越（）越（）一动不动一声不响一（）不（）2、“你一言我一语”。
1）雷声小了，（雨声也小了）。
2）池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）。（3）（）了，（）也（）了。3、完成课后“读读抄抄”练习。
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四、实践活动。
1、创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打**向气象台咨询不明白的问题。
2、课外留心观察天气的变化，写一篇日记。
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语文人教版二年级下册雷雨 教学设计
18.雷雨 第一课时导学案。学习目标 1 会认 压 垂 乱 虹 个生字 新词，会写 压 垂 乱 3个字。2 朗读课文，了解雷雨前出现的主要景象。学习重难点 1 识字 写字。重点 2 了解雷雨前出现的主要景象。难点 导学过程 一 激趣定标。1 同学们见过雷雨吗？雷雨有什么特点？雷雨也叫雷阵雨，雷雨时间...
语文人教版二年级下册雷雨教学设计
18雷雨 第二课时 一 教学目标。1.复习巩固本课的生字以及词语。2.品读课文，有感情地朗读课文，通过语言文字的比较，感悟雷雨前 中 后的景象。二 教学重难点。重点 品读课文，有感情地朗读课文。难点 抓住关键词句，并从多种形式的朗读中感受到雷雨前，雷雨中，雷雨后的景象特点。三 教学准备课件。四 教学...
语文人教版二年级下册《18雷雨》教学设计
雷雨 教学设计。丹棱县张场镇小学校李亚菲。课文品读 雷雨 是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元的第二篇课文。它所在的单元主题是走进大自然。单元导语是 日月星辰，风雨雷电，山川树木，花鸟虫鱼 大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的 书 走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。雷雨 就是...