二年级语文下册《杨树之歌》教案

二年级语文下册《杨树之歌》教案。

一、激情导入，揭示课题。

同学们，在大自然中，存在着许多美妙的歌声，你们想欣赏吗？（欣赏有关杨树的课件）同学们，你们听到了什么，看到了什么？说说你对杨树有哪些了解？

今天我们就来学习一首有关杨树的诗歌。二、创设情境，感知课文。

大叶杨给人们带来很多快乐，它也一定很快乐，因此大叶杨常哗啦啦地唱歌，你们想不想再听一听她唱了什么呢？（欣赏课件。）提问：

课文主要讲了什么内容？三、自主读文，用喜欢的方法识字1、自读课文，并用喜欢的方法识字。2、同桌交流识字方法。

3、小组内组织识字抢答游戏。四、深入感悟，读透课文（一）学习第一小节。1、自由轻声自读课文。

2、思考：

1）你知道了什么？

2）为什么刮风时唱得欢快？为什么下雨时唱得响亮？（3）没有风雨时杨树怎么唱？

3、假如你现在就是一棵快乐的白杨树，加上动作，试。

第1页。着读一读第一段，请读出大杨树刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮。

二）学习第二小节。

1、小组讨论：杨树会把歌唱给谁听呢？他在歌中唱什么呢？

2、交流，品读。（三）学习第三小节。

1、杨树有会把歌唱给谁听呢？他在歌中唱什么呢？2、讨论，交流。

四）放欢快的**，同杨树一起歌唱：美读课文。五、课堂练习，拓展延伸。

1、大杨树把歌唱给了学步的小宝宝、聊家常的老奶、悠闲的老爷爷，那它还会把歌唱给谁听呢？我们也来编一编吧。

2、交流、汇报。

8.课堂练习：小组比赛朗读课文。9.作业安排：背诵课文。

10.附录（教学资料及资源）：北师大版小学语文二年级下册《杨树之歌》教材及教师教学用书。

11．自我问答：通过学习课文，体会杨树默默无闻，为人类奉献出欢乐与关爱的精神；学习杨树默默奉献的品质，增强学生的环保意识。

第2页。第3页。

二年级语文下册《杨树之歌》教案

二年级语文下册 杨树之歌 教案。1 学习课文，体会杨树虽然默默无闻，但却为人类奉献出欢乐与关爱。2 通过学习课文，发散学生思维。3 认识课文中的七个生字，会写九个生字。1 字词教学。2 想象大叶杨会唱些什么？你会对大叶杨说些什么？一 揭示课题。同学们，春天到了，许多树木都生长发芽，请你看看，你知道这...

二年级语文《杨树之歌》教案

二年级语文 杨树之歌 教案。教学目标 认读本课的 个生字，规范地书写 个生字。学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。描述自己熟悉的树。教学过程 一 激情导入，揭示课题。同学们，在我们的大自然中有许多歌声，非常动听，有小朋友唱的，有小鸟唱的，还有小蜜蜂唱的 就连...

《杨树之歌》二年级语文教学教案

杨树之歌 二年级语文教学教案。教材分析 杨树普遍生长于我国各地，杨树之歌 就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树，赞美虽然普通，但默默地为人类奉献关爱和欢乐的树。这首诗意境优美，韵律强，用比较形象生动的第一人称述说，拉近了杨树与人们之间的感情，使我们体会到人类与树之间共生共息的密切关系。三维目标 知识...