教学要求：
1、学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。
2、读懂每个自然段，继续练习给课文分段，归纳段意。
3、学会本课生字，理解重点词、句。
4、表演课本剧，拓展课外神话及传说故事。
教学重点：了解西门豹如何巧妙破除迷信，为百姓除害的；练习分段，说段意。
教学难点：西门豹破除迷信的经过。
第二课时教学设计。
一、复习引入。
1、这节课我们继续学习《西门豹》。回顾生字词。
2、通过上节课的学习，我们知道了西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜、人烟稀少，联系课文想想，造成邺田地荒芜、人烟稀少的的两个主要原因是什么呢？
二、教学第二大段。
（一）请同学们默读课文第二大段想一想西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在**？
画出相关的语句，进行交流。抓住动作、语言、神态描写。
二）小组交流。
三）全班汇报。
三、拓展延伸。
演一演可以演《西门豹》，也可以演其他你知道的神话或民间传说。
语文人教版三年级下册《西门豹》教学设计 第一课时
30.西门豹 教案。教学目标 会认7个生字，会写14个生字。正确 流利 有感情地朗读课文。弄明白邺这个地方越来越穷的原因，读好西门豹和老大爷的对话。学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。教学重点 找出邺这个地方贫穷的原因，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。教学难点 理解西门豹办...
语文人教版三年级下册30西门豹作业
30西门豹。知识积累。一 拼一拼，写一写。g n h nt d t x ndi o d nh qgu n g ir n y nx sh o二 辨一辨，组成词语。淹 官 姓 跪 掩 宫 性 脆 三 换一换，写出与加点词语的意思相近的词。1 西门豹命人赶快把巫婆扔下去。2 忽然，事情有了转机。3 画师称...
语文人教版三年级下册《西门豹》教学反思
西门豹 教学反思。西门豹运用巧妙的方法 以其人之道还治其人之身 惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信真叫人觉得痛快！学生也很喜欢这篇文章，学习兴趣也高。简简单单教语文 在教学这篇文章时，放手让学生自主感悟。自己感觉本课的教学主要有以下亮点 1 通过 创设情境拉近学生与文本的距离。故事发...