理想的翅膀（第二课时）
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学目标。1.了解我和小伙伴们放飞了什么样的风筝。
2.培养学生从小树立理想的情感。
教学重难点。
培养学生从小树立理想的情感。
教具。多**教学。
教学过程。出示课件。
一、 出示重点句子。（**歌曲《三月三》，陶冶学生情操。）
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。
交流：你体会出了小朋友们什么样的心情？如果你是文中的小朋友，你又会是什么样的心情？
二、 交流**：
1、我和小伙伴们都放飞了什么样的风筝？文中哪些自然段写了这些内容？
你又想放飞什么样的风筝呢？
2、课文中哪一句话能概括第三至第六自然段的意思？
这些在填空中飞着的，都是我们理想的翅膀。
三、 出示重点句子。
在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
你如何理解这句话？此刻这些小朋友又是什么样的心情呢？
四、 拓展。
画出你心目中的风筝，放飞它，带着你的理想一起飞翔。
五、 课堂作业。
把课后作业写到作业本上。
六、 板书。
理想的翅膀。
树立远大理想、憧憬美好未来。
七、 课后反思：
对于画风筝，学生做的不够好，不能画出美的东西，原因还是学生上的美术课少，以后应加强这方面的练习。
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北师大版小学语文三年级下册《理想的翅膀》教案
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