2．美丽的南沙课型。
课题。群岛。
阅读课时。共__2__课时第_2_课时。
1.联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。
学习目标2.朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
重点、难点：
抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。
学生认知基础：
学情分析。预习要求：
熟读课文，理解课文思想内容。
时间分配教法与学法。
学15分钟讲10分钟练15分钟。
主要采用**演示、启发引导、小组交流、讨论、小组竞赛等方法进行。
教学准备学生活动。
挂图、投影、生字卡片、小黑板。
教师助学。一、检查复习。
课后改进。一、复习。
1、读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？
二、精读感悟。
1、说说传说中的南沙群岛是什么样的？
1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？
2、这节课请同学们放慢脚步，边读边想默写词语：岛象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
二、精读感悟。
屿、辽阔、资源、海龟。
2、读第一自然段。(1)“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么？
2)齐读第二句，边读边想象。南沙群岛有多少岛屿？结合理解“星罗棋布”。
3)朗读第。
一、二句。4)早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？
读第三句，其他同学注意听。评议朗读，结合朗读理解“浩瀚”,“生息繁衍”等词语的意思。
3、激疑过渡：(1)齐读第1自然段(2)小结激疑：南沙群岛历史悠久，我们每个人都为它自豪，课题是“美丽的南沙群岛”，那它美在何处？
学习第2自然段。
学生自学第2自然段，思考：你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么？
讨论自学方法和。
学习第一自然段。
1、传说中的南沙群岛是什么样的？
2、指名读第一自然段。
1)“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么？(岛屿多)
2)南沙群岛有多少岛屿？齐读第二句，边读边想象。结合理解“星罗棋布”。(3)指导朗读第。
一、二句。师小结。
思考问题，理解写作方法通过读课文，集体讨。
4)早在两千多年前，我们的祖先是怎样在论让学生理解"南沙群岛上生活的？
无字词典"的含。
指名读第三句，其他同学注意听。评议义，学会观察生朗读，结合朗读理解“浩瀚”,“生息繁衍”活，从生活中学等词语的意思。3、激疑过渡：(1)齐读第1自然段。
2)小结激疑：南沙群岛历史悠久，我们每个人都为它自豪，课题是“美丽的南沙群岛”，那它美在何处？
到更多的知识。
所学内容，结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思。
通过朗读告诉我们为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？
师生合作朗读，体会总分写法。
感情朗读第2自然段并练习背诵。
学习第3自然段。
自由朗读第3自然段，把表示颜色的词画下来。
那金色的沙滩，黝黑的礁石，雪白的浪花，翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图。这些句子你们读懂了吗？试着画下来。
学生边读边想象边创作绘画。
学习第2自然段。
1、了解南沙群岛的悠久历史后，我发给你们每人一把金钥匙，开动脑筋去打开这座蓝色宝库。
2、学生自学第2自然段，思考：你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么？
3、组织讨论自学方法和所学内容，结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思。
4、为什么说南沙群岛是一座宝库？请。
学生朗读喜欢。
的词句。理解"清澈明亮。
你通过朗读告诉我们为什么说南沙群岛是， "蓝玉", 五彩缤纷","心旷神。
一座蓝色宝库？
怡","碧波浩淼","充满魅力"
5、师生合作朗读，体会总分写法。
等词语的意思。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源，水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
6、细细品味，感情朗读第2自然段并1评点学生作练习背诵。
学习第3自然段。
品，讨论为什么这样画？用书上的词语和句子。
讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板说说。结合去海边散步写生吗？
a自由朗读第3自然段，把表示颜色2创作绘的词画下来。
画和课文理解"
b那金色的沙滩，黝黑的礁石，雪清澈明亮","蓝白的浪花，翠绿的海水……任意的组合都是玉","五彩缤纷一幅美丽迷人的热带风光图。这些句子你们","心旷神怡",读懂了吗？试着画下来。
c指导学生边读边想象边创作绘画。
碧波浩淼","充满魅力"等词语的意思。指名朗读学生喜欢的词句。
得。课后反思。失纠。
苏教版三年级下语文美丽的南沙群岛练习
小学语文学习材料。金戈铁骑整理制作。美丽的南沙群岛。一 看拼音，写词语。li o ku d o y ku n ch n b o k zhu n u n x n lu q b shu ti n xi n li n h i u 二 根据课文内容填空。的南沙群岛的海水胜地。的海洋生物的浪花南沙。的矿产资源...
语文 美丽的南沙群岛2教案 苏教版三年级下
美丽的南沙群岛。教学要求 1.能正确顺利，有感情地朗读课文，背诵课文第。二 三自然段。2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写 理解由生字组成的词语。3.默读课文，联系上下文理解 星罗棋布 合壁 等词语。4.通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情。...
苏教版三年级下册第2课《美丽的南沙群岛》课文及教案
苏教版三年级下册第2课 美丽的南沙群岛 课文及教案 课文 传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿 礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行 捕鱼，在小岛上开垦 种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的...