第6课页面设计。
一、教学目标。
知识与技能目标：让学生学会在word中设置页面，能够使文本更加美观。
过程与方法目标：会设置word的基本操作方法。
情感和态度目标：培养学生勇于探索的精神。
二、教学重点：掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。
三、教学难点：根据预览的效果，设置纸张及页边距的大小，使打印效果美观。
四、教学方法。
1．自学法。
2．演示法。
3．观察法。
4．实践法。
五、教学手段与教学**。
1．多**网络教室。
2．教师准备演示的幻灯片样例。
六、课时安排。
1课时。七、教学过程。
1、页面设置。
在默认的情况下、word使用的是21厘米*29.7厘米的a4纸型。如果想用不同的纸型，必须对纸张的大小进行设置。
在页面布局选项卡上的“页面设置“组中，单击”页面设置“对话框启动器，弹出”页面设置“对话框，设置”纸型“和”页边距“
2、页面的修饰。
为了使页面更加美观，可以为稳定添加一些修饰元素，如为页面添加艺术边框和水平线。
步骤1：在“页面边距“选项卡上的”页面背景“组中单击”页面边距“按钮，弹出对话框，为页面添加艺术型边框的操作过程。
步骤2:在“边框和底纹“对话框中单击”横线“按钮，弹出”横线“对话框，选择合适的横线插入到文档中。
3、打印预览。
单击文件选项卡，然后单击“打印”页面，可以预览到文档经过修饰后的整体效果。
4、保存为网页。
要将word文档发布到网上，可以利用word软件将现有的文档转换为网页。单击“文档“选项卡，单击”另存为“命令对话框，将word文档保存为网页。
八、课后反思。
在本节课的教学中，我和学生配合得很好，学生掌握的也比较好，但这节课的内容比较枯燥，而且还很复杂，比较不好记不好掌握，以后在有类似的课时，我应该在调动学生学习积极性上，学习趣味上下功夫。
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