lesson 8 who is he ?
第一课时。教学内容：
let’s talk
教学目标：1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。
2、学习单词he name me she we the。
3、教学let's talk
教学重、难点：
1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。
2、熟练读出let's talk
教学方法：简笔画情景教学导入法。
教学准备：录音机，单词卡片，挂图
教学过程：一、greeting
t：good morning, everyone.
s：good morning, teacher.
二、warming up.
let’s sing a song a b c（字母歌）
三、复习检查。
a、复习单词： who look like girl she we
me and
b、三分钟自由对话（师生对话）
四、导入新课：
a、学习生词：brother sister he name three
老师把单词和课文意思分别写在黑板上，对以上单词作简要分析后，领读几遍，教师擦掉中文意思，让学生读英文，说中文词义）
拼读人名：eve, steve, pete
b、导入对话（用**导入法通过听音导入）。
t：出示放大的本课插图。 now please listen.
老师边指**边说：“this is jim. this is steve. and this is eve. she is steve’s sister.
she looks like steve. steve is eve’s brother. he looks like eve. steve and eve
are brother and sister.”
老师说两遍后问学生look like 是什么意思，并告诉学生：这里的look不是“看”而是“看上去”的意思，like不是“喜欢”，而是“像”的意思。）
c、 老师放录音，学生逐句翻译。
d、操练。1、老师让学生听录音并逐句跟说几遍后在黑板上出示关键词：steve jim girl who eve we , 然后让学生看关键词复述练习。
2、全班进行复述。
3、指名进行对话练习。
第二课时。教学内容：
let’s chant. let’s learn和let’s sing
教学目标：1、复习已学过要求掌握的含元音字母e 的开音节单词。
2、学习页的let's act。
教学重点：1、本课的语音重点是元音字母e在开音节中的读音以及几个含[i:]音的开音节单词。
2、句型：who’s …？she is ….he is ….
教学方法：简笔画情景教学导入法。
教具准备：录音机，单词卡片，挂图。
教学过程：一、greeting
t：good morning，everyone!
s：good morning，teacher!
二、复习检查：
1、复习生词。
he my little your name how old
2、复习第一课时所学对话。
老师出示挂图，放一遍录音后指名进行对话练习。
三、导入新课（用**导入法导入）：
t：出示挂图后，先作介绍说：“this is ann. this is pete. he’s ann’s brother. and this is qiqi.
now please listen.”
然后放两遍录音，边放录音，边在黑板上出示关键词：who brother name ? pete old three
s：听两遍录音后逐句跟说，然后翻译中文意思。
四、导入主题句型（教师通过自问自答导入主题句型）
t：（先充当图中男孩steve边指图边自问自答：“i am steve, who is she? she’s my sister. who is she?
she’s my mother. who is he? he’s my father. who is she? she’s a teacher. who is
he? he’s my brother.”）
s：听熟后，开始操练。
五、学习let’s chant. let’s sing.
1、老师放录音学生认真听两遍。
2、教师逐句放录音，学生逐句跟说并翻译。
3、全班齐读。
4、指名读。
六、效果测试：做练习册中有关练习。
七、课后作业：读背课本38-40页的let’s talk.
板书设计：lesson 8 who is she?
let’s learn: father mother sister brother teacher
let’s sing: who is he?
信息技术三年级下册第8课导学案
信息技术学科导学案。第8课古诗欣赏。课题。插入文本框。课型。操作课。年级。三年级。主备人。1 能在word中根据需要插入横排文本框和竖排。知识与技能。文本框，并在文本框中插入文字和 2 能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色 填充效果 大小和版式等。过程与方法。本课的任务是利用文本框将文字与 ...
三年级英语下册第6课导学案
课题 lesson 6 grandma fox 第一课时。教学内容 1 复习a e i o u 在闭音节中的发音。2 学习 we him hungry等10个要求掌握的单词。教学目标 1 掌握a e i o u 在闭音节中的发音。学会 we him 并掌握在句子中的用法。2 hungry hut l...
三年级英语下册第3课导学案
课题 lesson 3 so many animals 第一课时。教学内容 1.生词on,ship,so,no talk教学目标 1.能听懂 会说 会认，会拼读on，ship，so，no 并知道词义。2.能听懂 会说，并能用来对话。教学重点 1.词汇 2.交际用语。教学方法 导入法。教具准备 录音机...