碧口小学教学导学案。
科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。
语文。班级。
语文园地六。
口语交际《风景优美的地方》
组织学生进行口语交际，提高学生的口头表达能力。学生进行口语交际，提高学生的口头表达能力。要把自己的快乐心情表达清楚。
自己去过或最想去的风景优美的地方的**或文字资料。
学案。自主学习。
1、学生回忆，做好介绍的准备。
2、自己练习说一说将要向大家介绍的风景优美的地方。
个人练说，调动感知（时间：7分钟）
导案。执教人。
课时安排。第1课时。
你去过哪些地方？那里的景色怎么样？你的感受如何？揭示交际话题：风景优美的地方。
时间：3分钟）
合作**展示交流解疑巩固练习拓展延伸。
1．既可以介绍自己去过的地方，也可以介绍自己想去的地方。小组讨论交流2.要说的清楚明白、生动，让人听得也想去。
3．交流时要把自己的快乐心情表达清楚。1、每个小组交流后，选出一名代表上台交流。2、学生互相谈启发和感受。
自由汇报。（时间：10分钟）搭建平台，风采展示（时间：10分钟）
1、各组同学评议：哪组活动开展得好？好在**？
达标检测。祖国地大物博，风景优美，可是由于人们缺乏环保意识，使有些优美的风景失去了往日风采，大家想想看，我们怎样使祖国的山更青，水更美？学生相互讨论，谈感想，出主意。
2、学生充分发表自己的意见。
集体评议。时间：8分钟）
盘点收获总结。
小结。鼓励学生当环保小卫士。（时间：2分钟）
语文园地六。
板书设计。口语交际风景优美的地方。
结合****运用好词佳句说具体讲清楚语言响亮生动。
教学反思或后记。
由于学生阅历和理解能力有限，易将“优美”的地方理解为自己喜欢的、有趣的地方。面对学生这一理解，要知道如何点评才能做到既不挫伤学生的积极性，又能恰如其分地指出。
三年级导学案语文
课题班级课前预习学。1 学会本课生字，学会正确 美观地书写。习。2 联系上下文或查字典理解由生字组成的词语。目。3 能正确流利的朗诵课文，了解课文主要内容，理清课文脉络。标重点难点。活动过程 一 谈话导入，提问引思。1 读准字音，读通句子。2 画出由生字组成的词语，想想他们在句子中的意思，并标出不理...
人教版三年级上册语文导学案语文园地一第三课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。作文 讲评。朗读展示优秀习作。朗读优秀习作。修改习作。写好的习作。学案。自主学习。全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。合作 引导学生以下几方面评议 a.是否扣住课余生活的某一活动 经历或某一方面写 b.是否按一定的顺序把内...
人教版三年级上册语文导学案语文园地六第三课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。我的发现。自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。自主发现词语在不同的语言环境中的不同含义。多 课件。学案。自主学习合作 海水有深有浅。深 与 浅 的意思相反。展示。夜深了，老师还在工作...