人教版三年级上册语文导学案语文园地三第二课时

发布 2020-11-17 03:03:28 阅读 9195

碧口小学教学导学案。

科目课题学习内容。

习作。1.介绍自己所选的一副图画的内容。

学习目标。2.能按照一定的顺序有条里地把画面的内容说清楚。

3.在介绍和写作中,运用平时积累的好词佳句,提高自己的语言表达能力。

学习重点学习难点学习准备。

用优美的语句,按一定的顺序、有条理地写清画面内容。写出秋景的美妙,表达对秋天的喜爱之情。多**课件。

学案。自主学习。

1.比一比谁搜集的描写秋天的词句最多。2.比一比谁搜集或画的秋天的图画最美。

1、引导学生交流,帮助学生回顾积累的词句。

2、展示图画,为学生习作做准备。(时间:8分钟)

我们学了秋天的课文,读了秋天的小诗,还交流了在秋天中感。

谈话导入。导案。

语文。班级。

执教人。课时安排。

第2课时。语文园地三。

受到的快乐,下面我们要做一个游戏,看谁了解的秋天最多。(时间:2分钟)

合作**。1、说一说你搜集或画的秋天的图画美在**。

2、同学们对秋天这么喜欢,那么就用自己的笔写下对秋天的喜欢吧!

3、学生习作,可以用上课文中学到的词语、句子。1、完成习作后,同桌间互相朗读自己的习作,欣赏同伴的习作并提出修改意见。2、各人修改自己的习作。

朗读欣赏,修改习作(时间:10分钟)

由说到写,完成习作(时间:10分钟)

展示交流解疑巩固练习拓展延伸。

1.抽生上台读,大家评价。

达标。2.佳作欣赏,大家点评写得好的地方。4.把话读给你喜欢的同学或老师听。总结写作情况。

盘点收获总结。

语文园地三秋天真美丽。

检测3.自己再次修改。

大家共同评议:

想想词语用和是否恰当,句子是否通顺,意思是否交代清楚。(时间:8分钟)总结归纳。

时间:2分钟)

板书设计。事情叙述清楚、完整,语句通顺,用上了好词。

教学反思或后记。

对于刚接触习作的三年级学生来说,“观察”与“表达”都是看图作文的难点。这两个难点中,前者是基础,是前提,是关键;而后者往往是教者所忽略的。在教学中,要注意引导学生初步学习观察与表达的基本方法。

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