买文具》教学反思。
本节课重点学习是除数是整十数的计算方法，并能能运用所学知识解决简单的实际问题。这同时也是教学的难点，下面我谈谈几点教后的感悟；
1.情境中探索算理发现方法。
1）由生活中的为贫困山区买文具这一情景引出除法竖式。
2）在独立思考的基础上交流汇报自己的想法。
窗体底端。窗体顶端。
2.挑战中升华算理掌握方法（有余数的除法）
巩固内化， 练习是学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。为了让不同层次学生学有所得，体验到成功的喜悦，我安排了两个层次：一个是基础练习一个是有余数的除法练习最后利用所学的知识解决生活中的实际问题。
窗体底端。窗体顶端。
3.课堂教学中渗透思想教育，注重情感的培养。本节导入和结束都通过**的展示，其中渗透了思想教育，激发同学们的同情心和爱心，也提高了他们的学习兴趣。
游戏的设计巩固了他们对口算除数是整十数的除法的掌握，也培养了团结协作精神。
整节课教学活动中我想充分体现以下特点：以学生发展为本，以学生为主体，思维训练为主线的思想；充分关注学生的自主**与合作交流。可能在练习上没有设计太多时间。
这一点上我以后会有所改进，并多让学生联系实际解决问题。
窗体底端。
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