第3课小水轮。
教学目标：一） 科学知识。
知道流动的水有力量并能举例说明，培养学生设计实验和动手操作的能力。
二) 科学**。
能在老师的反导下，按照教材图示，小组分工合作制作小水轮模型。对如何使小水轮转得更快做出设想，并用实验证明。（三）科学态度、sise
积极思考，大胆设想。注重实践，尊重事实。能意识到事物的两面性，初步学会用辩证的观点看待事物。
教学准备。分组实验材料：制作小水轮的材料。
教师准备材料：与流水有关的**和**资料等。
教学过程：出示水转筒车**：这是什么？
**筒车的**，提出问题：它是怎样转动的？（流水推动它转动） 我们可以做个简装的水轮车，想不想？
活动一：制作小水轮。
1、出示安装图，明确任务及注意事项。
2、学生自主安装，教师适时指导。
3、组织学生对小水轮进行展示，并交流安装经验。
4、对未安装好的同学进行加工改进。
活动二：让小水轮转动起来。
怎样让小水轮转起来？
引发猜想：有的用口吹，有的用手拨。
教师：如果利用流水，能让水轮转起来吗？
教师演示，学生分享。
怎样让水轮车转得更快呢？
组织学生分组实验：
汇报实验结果。
小结：水流的大小，水位的高低能改变水轮转动的速度。
一年级第三课三
教学内容 谁在叫 教学目标。一 学唱歌曲 谁在叫 有感情地演唱。二 填创歌词并发挥想像力编创动作表演。三 让学生通过学习歌曲热爱小动物。教学重点学唱歌曲，创编歌词。教学难点。练习表演唱。录音机 磁带 琴。教具准备。学具准备书 打击乐器。授课教师王雪丽。教师活动。授课时间2011年月日学生活动。教学环...
一年级下册,品生,第三单元,第三课
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一年级上第三课
课题教学目标德育目标教学重点教学难点。第三课请你认识我。通过教学，帮助学生逐步熟悉身边的人，利用活动增进同学间的沟通。培养学生开朗 合群 乐学 自立的健康人格。帮助学生认识适应新的环境 新的集体。1 使学生乐于同老师 同学交往，增进了解，友善沟通。2 帮助学生学会向别人介绍自己，认识更多的朋友。教学...