一年级下册语文教案-第七单元口语交际人教部编版。
年级：一年级科目：语文周次教学内容。
教学目标。知识与技能：正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。
过程与方法：和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《悟空打妖怪》。情感态度价值观：启发学生对儿歌中正、反两面人物的不同情感。
教学重点。启发学生对儿歌中正、反两面人物的不同情感。
正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。
教学方法。讲读法。
教学准备教学。
激趣导入（导）
游戏激趣，导入新课。
1.导言：小朋友们，刚才我们玩的是什么游戏？这个游戏好玩吗？
预设：生1：老师当老鹰，跑得好快，我差点儿被捉住了。
生2：我当鸡妈妈，保护我。
多**课件教师活动。
学生活动。个性化修改。
第14周课题课时。
授课日期。主备人口语交际一课时。
共享人。教学难点。
2.引入课题：那这节课我们一起的“孩子”，真有趣！做游戏好吗？(板书课题)
生3：我的手紧紧抓住前面。
过程。的“小鸡”的衣服，生怕被甩掉了，真好玩！
引导交流，自由表达预设：我猜小熊鼻子可能和。
1.体验：那我们再来玩个贴我的眼眉差不多高，可第二次我鼻子的游戏吧！咱们一边玩游戏，还是贴高了，就听同学们喊：“往。
自主学习（学）
一边观察游戏的过程，看看这个下！再往下点！再往左！”我就游戏是怎么玩的，好吗？
一点一点在大家的指挥下慢慢。
2.明确规则：现场采访这位移动，最后才找到合适的位置。勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置的？
合作游戏，人人参与。
同桌合作说说游戏经历。指名说出自己的游戏经历。组成小组，各自游戏。
合作**（议）
介绍相关游戏：你们谁还想给大家介绍一下你喜欢的游戏？
评价释疑。分组讨论，交流体会。
把你最开心的地方说给小组。
学生相互交流，教师巡视相。
示）的其他小朋友听一听好吗？每一。
个小组选一个说得最好的在班上机指导评价。交流。
总结提升（升）
同学们怎么想就怎么说，想说什么大胆说，这样就变得更聪明。
板书设计。口语交际；一起做游戏。
丢手绢跳皮筋贴鼻子……
作业设计教学后记。
回家和爸爸妈妈说一说学过的内容。
一年级语文下册第七单元教案
18做什么事情最快乐。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对。话。2 学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的词语。3 能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。教学重点 1 学会本课的生字，并能正确 美观地书写。2 理解青蛙妈妈说的话的意思。教学难点...
人教版一年级下册第七单元语文教案及反思
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一年级下册第七单元教案
100以内的加减法 二 教学内容 大海边 100以内的加减法 二 两位数与两位数的不退位减法。教学目标 1 使学生在解决现实问题的过程中，学会两位数减两位数 不退位 的计算方法，并能正确进行计算。2 使学生在多样化解决问题的过程中，体验数学活动的探索与创造。3 感受数学 于生活，获得成功的体验，树立...