创新教案。
口语交际《一起做游戏》创新教案。
教学设想】教会小伙伴玩游戏。提高学生一边做动作一边介绍游戏的能力。培养学生的语言表达能力，提高学生的口语交际能力。【教学过程】
一、游戏激趣，导入新课。
这节课我们一起做游戏好吗？(板书课题)二、引导交流，自由表达。
1.那你们喜欢玩什么游戏呢？(学生边说老师边板书。)丢手绢、跳皮筋、贴鼻子……
2.一边玩游戏，一边观察游戏的过程，看看这个游戏是怎么玩的。3.
采访这位勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置的？4.采访现场的同学，说说你在笑什么。
5.说说刚才游戏的整个过程，好吗？要说得既有顺序又完整：
想想需要做哪些游戏准备，需要几个人玩，先怎么玩，接下来怎么样，结果赢没赢，**最有趣？
6.学生自由发言，说游戏过程。
7.你还玩过什么游戏，给同学们说一说。三、合作游戏，人人参与。
四、分组讨论，交流体会。
把你最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听好吗？每一个小组选一个说得最好的在班上交流。五、搭擂台，练表达。
可以在班级中组织一次“游戏推荐大比拼”的口语表达擂台赛。先让每位同学在四人小组内较有条理地介绍一个游戏的规则，然后推荐一位同学参加擂台赛，最后由全体同学根据“星级评价”要求，以投票的方式评出“最佳推荐者”和“最受欢迎的游戏”。
六、实践活动。
1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。
部编人教版一年级语文下册第七单元语文园地七
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部编人教版小学语文一年级下册教案第七单元16一分钟
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