五年级上册习作八。
教学目标】1.学习场面的描写方法，按照事情发展顺序描写场景。
2.场面描写，要抓住点和面实行细节描写，做到点面相结合。【重点难点】
1.场面的描写，首先要注意写好整个场面中在同一时间出现的几个点的实行描写。
2.场面描写，要抓住点和面实行细节描写，做到点面相结合。【教学过程】
一、导入。1.课件出示相关句子，猜猜是什么场面描写，老师依次出示答案。2.总结。
a.在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是场面描写。
b、场面描写经常在记事文章**现，而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。
三、师来讲解：怎么样实行场面描写？
特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机结合的动态描写。
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。
2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很多人物，所以，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场景，写出气氛。
3、层次清楚，有条不紊。常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。四、小组合作，日常生活中的场景1.
指名来说说日常生活中所常见的场景2.师来出题：当下课铃声响起3.
小组再次合作讨论4.小组汇报5.同学补充6.
老师小结。
五、习作要求：
1、复习《开国大典》的写法。
2、以《记一次拔河比赛》为例3、出示我们拔河比赛的**观察。
4、小组再次讨论并请同学们说一说：比赛前、比赛中、比赛后的场景5.师根据学生的回答实行课件出示写作文的步骤和一些相关的好词。六、范文的欣赏。
1.注意观察人家是如何实行场面描写的？2.
他们是如何抓住点面相结合的？七、再次出示场面描写的要点1、注意写好每一个“点”2、注意使用“点面结合”3、注意抓动态的场景来写4、画龙点睛。
八、生习作。
1、生按要求动笔写作文2、老师巡视3、老师个别指导。
板书设计点面结合动静相宜画龙点睛。
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