课题： unit5 can you tell me the way to the supermarket?
第一课时。学习目标】
1、 复习表示方位的介词：in，on, under, near,并进一步学习使用介词beside, behind, between.
2、 能听，说，读，写词汇：supermarket, children’s park, take a bus, get off the bus.
预习案】（10分钟）
预习let’s learn 部分的单词完成练习。
s__p__rm__rk__tbe__i__de( )
b__h__nb__tw__ n
children’s parktake a b__s
get o__f the bus
**案】（18分钟）
1.各小组讨论 read and draw 部分的答案。
2小组内轮流朗读单词，大家互相纠错，画出大家都不会读的单词及短语。
3．小组内互读单词，比一比，看谁读的好。
4．小组集体朗读单词。
检测案】（10分钟）
练习册 p29页第一题 listen and trace.
训练案】（2分钟）
当堂背诵单词。
教（学）后反思】
课题： unit5 can you tell me the way to the supermarket?
第二课时。学习目标】
1、 能听懂，会说，会用下列句型：is there a….near here?
can you tell me the way to….?go along the…the…is beside/behind it./there is a…between…and...
就场所的位置进行问答，并能在日常生活中恰当自如的问路、指路。
2、 能在对话中正确使用礼貌用语。
3、能在老师的带领和组织下，完成part b look，find and answer 部分的活动。
预习案】（10分钟）
英译汉。1. excuse me
2. is there a supermarket near here
3. go along the street and you can see a hospital on the left.
**案】（18分钟）
1.小组内两两搭档完成 part a look and talk about the differences .
2.组长组织组员小组内朗读。
3分角色朗读
4.小组展示朗读。
检测案】（7分钟）
学生做练习册p33页 read and choose。
训练案】（5分钟）
完成part b look，find and answer 部分的活动。
教（学）后反思】
课题： unit5 can you tell me the way to the supermarket?
第三课时。学习目标】
1、拓展学习问路的句型 how can i get to the…?并能综合运用第一及第二课时所学的内容，根据实际情况正确应答。
2、能在老师的引导下，完成part b look and talk 部分以及part c ask and answers 部分的活动。
预习案】（2分钟）
英译汉。1. how can we get to the children’s park
2. you can teke a bus at the bus stop and get off at park road?
3. there is a shop between the school and the park ?
**案】（18分钟）
1.小组长带领大家朗读。
2.小组内分角色朗读。
3.小组内讨论句子意思。
检测案】（10分钟）
活动手册p37页 look ,read and cross.
训练案】（10分钟）
1.教师指导学生完成 look and talk 部分。
2.学生两两搭档完成part c ask and answers 部分的活动。
教（学）后反思】
课题： unit5 can you tell me the way to the supermarket?
第四课时。学习目标】
1、 能听懂、理解part b read and discuss 部分的小故事 i don’t know the way,并能四人一组完成故事的表演。
2、 能在教师的引领下完成part c listen and match,read and complete the map 和 look and write 这三个部分的检测活动。
预习案】（2分钟）
朗读part b read and discuss部分的小故事
**案】（18分钟）
1. 小组讨论故事内容。
2. 分角色朗读并表演。
检测案】（10分钟）
part c listen and match
训练案】（10分钟）
part c read and complete the map
part c look and write
教（学）后反思】
五年级下册第五单元导学案
古敢乡小学五年级人教版数学 学科 导学案。教研组 执笔 李度汝审核 李秀元审批 耿锋授课人 授课时间 课题 五1同分母分数加 减法 1 课型 新授课课时 第1课时。学习1 知道同分母分数相加减的算理，学会同分母分数加 目标减法的计算方法。2 增强数形结合的数学思想意识，提高对知识迁移类推的能力和计算...
五年级语文第五单元导学案
八五九农场小学语文导学案审核人 时间课题。学习目标。年级五年五班主备人编号。综合性学习 有趣的汉字。学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极 主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合...
五年级语文第五单元导学案
泾阳县口镇中心校学科 语文班级 五年级组别 姓名 编写人 郭育良审核人 审批人 上课时间。课题16 黄山奇松 第一课时 学习目标 1 学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2 能读通课文，初步了解课文的主要内容。3 学习第一自然段，领悟作者是怎样引出黄山奇松的。预习案 约10分钟，1.朗读课文，把课...