第五单元赤子情怀。
21 古诗三首。
温馨寄语：天下兴亡，匹夫有责。
学习目标。1、会认会写本课生字。
2、朗读、背诵并默写古诗《出塞》、《题临安邸》、《示儿》。（重点）
3、理解诗句意思，体会诗人的思想感情。（重、难点）
知识链接。王昌龄 (约690—约756），字少伯，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。，《出塞》一诗被推为唐人七绝的压卷之作。存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。
创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。
自主学习。1、比一比，再组词。
秦（ ）邸（ ）熏（ ）汴（ ）杭（ ）
泰（ ）抵（ ）墨（ ）咔（ ）抗（ ）
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。
读古诗时语速要放慢，注意句内停顿，一般而言，七言诗是的节奏，即“xx/xx/***”。
合作**。一、学习《出塞》体会唐代的军旅生活。
1、自由朗读古诗，注意诗中的多音字读音。
还（huán）将（jiànɡ）教（jiào）
2、查阅注释，理解诗意。（温馨提示：关，边关。
还，回家。首句将两种不同的事物“明月，边关”分属于两个不同的时代“秦，汉”，应理解为“还是秦汉时的明月，还是秦汉时的边关”。）
3、联系“万里长征人未还”，想象一下：那些边关战士面对明月，心里会想些什么？在同一明月下的战士的家人们可能在做些什么？
4、后两句诗表达了对飞将军李广的怀念，表达了作者怎样的感情？
二、学习《示儿》感受诗人深厚赤诚的爱国之情。
1、反复吟诵故事，感知诗意。
2、 “死去元知万事空，但悲不见九州同”。
万事空但九州。
诗句的意思：
3、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王师定乃。诗句的意思：
三：学习《题临安邸》
1、朗读古诗。
2、就在以陆游为代表的这些南宋遗民还在热切盼望祖国统一时，那些南宋权贵们在干什么？
暖风熏得游人醉”通过“醉”字，你的眼前浮现了怎样的画面？
4、小结。这首诗表达了作者对的无比忧虑，对的辛辣讽刺和严厉警告。
拓展延伸。回想以前学过的诗词中，你能想到与本课所学诗中所表达情感相同的吗？请背写出来，并展示给大家。
我的收获。通过本课的学习，你有什么收获？
课堂检测。1、默写三首古诗并填空。
《出塞。这首诗的作者是代诗人其中描写边关月景，哀叹将士久征未归的诗句是：
表达了世世代代人民的共同愿望，希望国家安宁，人民过上安定生活的诗句是。
《示儿。这首诗是一篇作者是代诗人 ，其中表达诗人愿望的诗句是表现了诗人渴望国家统一，对祖国的深厚感情。
《题临安邸。
这首诗的作者是代诗人这首诗前两句的意思是。
诗句表达了作者对南宋统治者荒淫生活的批判。
2、解释下列字词在诗中的意思。
但使直：不教示儿：
休但：醉乃：
22 左公柳。
温馨寄语：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
学习目标。1、会认会写本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会重点词句在文中表情达意的作用和本文借物写人、抓典型事例写人的表达方式。（难点）
3、了解左宗棠以身报国的忠义之举，感受他的爱国热忱。（重点）
知识链接。左宗棠（1812年11月10日---1885年9月5日），汉族，字季高，号湘上农人，谥号文襄，湖南湘阴人。有《左文襄公全集》流传于世。
左宗棠大器晚成，考进士不成之后回家耕地教书，40岁才出山做幕僚。为人狂傲，目标远大，性格刚烈。他曾写过一副对联，上联为“身无半亩，心忧天下”，下联是“读破万卷，神交古人”。
左宗棠曾主动请缨进军新疆，从叛军和沙俄手中收复新疆，此时已是67岁高龄。这是左宗棠一生中最大的亮点，他因此被称为在唐太宗之后对保卫国家主权领土功劳最大的人。
自主学习。1、读一读。我会借助文中注音读课文，争取读准字音，读通句子，做到不添字、丢字，不读破句。
2、我会给生字注音并组词。
戈携屹慷慨
纤疲淌棺。把你认为容易写错的词写到下面横线上，多练几遍）
3、根据意思写词语。
年龄超过60岁。
比喻主动请求担当重任。
形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
形容体态或体貌娇美可爱。
五年级语文下册第五单元导学案
第五单元 心愿。单元学习内容 凡卡 种子的梦 语文天地 单元教材分析 本单元围绕 心愿 这一主题，编排了三篇主题课文，一篇拓展课文和一个 语文天地 虽然题材不同，但每一篇都诉说了自己美好的心愿。学习本单元时，可将 语文天地中有关说的内容有机地穿插与本单元课文的学习之中，课文学完后进入 语文天地 时，...
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古敢乡小学五年级人教版数学 学科 导学案。教研组 执笔 李度汝审核 李秀元审批 耿锋授课人 授课时间 课题 五1同分母分数加 减法 1 课型 新授课课时 第1课时。学习1 知道同分母分数相加减的算理，学会同分母分数加 目标减法的计算方法。2 增强数形结合的数学思想意识，提高对知识迁移类推的能力和计算...
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主备人审核人 班。小组 姓名 编号 课题 凡卡。总课时 两课时。分课时 第一课时。课型 自学展示。学习目标 1 掌握五个生字，能正确读写 立柜 眯眯笑 邮筒 地址 衬衫 偷偷 等词语。准确 流利朗读课文。重点 2 理解课文内容，明白凡卡的心愿是什么。难点 一 明确目标。二 自主学习 1 谈话导入，板...