人教版小学语文五年级下册《回顾拓展五》优质课教学设计

发布 2024-03-12 06:35:12 阅读 6145

走进中国古典名著。

教学目标。1.交流已有知识储备,激发学习本组课文的兴趣。

2.初步浏览本组课文,了解本组课文的大致内容、出处和主要人物,明确学习本组课文的基本要求。

3.能按照自己的阅读起点,师生共同制定学习规划。

教学重点:1.引导学生感受中国古典名著魅力,激发学生阅读中国古典名著的兴趣;

2.分享同步阅读中的体验,促动学生积极有效的课外阅读。

教学难点:整体把握学习内容,制定学习方法。

教学过程。一、激趣导入。

1.**校园读书的**。

2、师生交流:自己看过的书。

二、浏览导语,明确重点。

1.快速默读导语,明确本单元的学习主题(学生汇报,板书课题)2、快速浏览课文,了解单元学习内容。

游戏:看图猜课题。

3、再读导读,找关键词句概括学习要求。

1)理解主要内容。

2)感受人物形象。

3)体验阅读名著的乐趣。

4.四人小组合作,讨论选择一篇大家一致认为比较感兴趣的课文,完成单元导读卡。

5.交流。(每课交流1-2个,简单互动,提示学生整体上去把握。)三、课堂总结。

1、我们还能够展开哪些活动?

2、教师总结。

板书: 走进中国古典名著。

读看演。

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